賀年片說(shuō)課稿(參考版)
2024-12-04 23:33本頁(yè)面
【正文】 。接下來(lái)仿說(shuō)，先同桌中說(shuō)，相互啟發(fā)，最后抽生說(shuō)。突破這一難點(diǎn)采用的方法是：先通過(guò)讀文，學(xué)習(xí)課文，感受每個(gè)小節(jié)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和表達(dá)的意思。說(shuō)說(shuō)“ 的賀年片，是 送給我的，那是 ， 祝愿我， ， 。 教學(xué)策略：本課4個(gè)小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，適合進(jìn)行仿說(shuō)仿寫(xiě)訓(xùn)練。 語(yǔ)文教學(xué)要在學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。整個(gè)教學(xué)將給學(xué)生充分的時(shí)間和空間進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂的主人。 （2）在理解課文時(shí)也是以學(xué)生的讀、思、勾、說(shuō)等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)課文，感悟語(yǔ)言。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)都將體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，并以自主合作學(xué)習(xí)為主要方式，注重學(xué)法的指
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