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英語教學心得體會總結【四篇】(參考版)

2024-12-04 22:52本頁面
  

【正文】 只要我們認真對待,研修就會大有收獲。  總之,作為一名一線的英語教師,我們應該在平時的教學中要在實踐中不斷探索和學習,不斷激發(fā)學生的學習興趣,讓課堂永遠充滿活力和魅力!沒有反思就沒有進步。我們要對所有孩子都有信心,每個人都有可能學好英語,因為每個人都會說自己的母語,只是個人的后天努力和環(huán)境不同,學習英語的效果也就不一樣?! ∷摹⒔淌诓煌瑢哟蔚乃降膶W生。孩子喜歡的和風格也都是不一樣的,我們把學生的學習類型分為“視覺型,聽說型,動覺型,綜合型”,一般喜歡視覺型的同學喜歡看圖片,關注老師的板書;聽說型的同學則喜歡英語交流與對話,聽故事,做聽力練習;而動覺型的學生則更喜歡做游戲和TPR教學法?! ∪?、因材施教。講到良好的學習習慣,這些活動比較容易讓課堂鬧起來,有時候學生的聲音會很大,課堂紀律會很難控制,那這個時候我們是不是應該比學生的聲音更大呢?老師示意同學們安靜,然后走到最活躍的那幾個同學身邊,示意他們跟著老師一起做伸展操?! 《?、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。所以在以后的工作中,我要更加注重自己在這方面的訓練。任何基本功都源自一定時間的積累。作為小學英語教師,必須具有扎實的基本功,口語自然流利,語音語調正確尤為重要。我們呼吸著五湖四海的空氣,我們在不知不覺中華麗的轉身,我們是快樂的,幸福的!  我將把研修的理念、內容,充實到自己的思想中,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),并應用到具體的實踐工作中去,為我們的教育事業(yè)增磚添瓦。  為了更好的成就我們事業(yè)的工作環(huán)境,促進我們專業(yè)的成長,領導為我們提供了這個“雙對接遠程研修”的平臺,讓我們與遠在“天涯”的專家、同行進行近在“咫尺”的交流,認真品讀老師的心得體會,研究專家指導老師的評論,不忘留下自己的足跡,送上一朵小花,互相鼓勵加油。  這一學期我有幸參加了這期小學英語教師網絡研修,在研修中,我感動著專家
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