攀登英語教學之心得體會(參考版)
2025-04-07 00:52本頁面
【正文】 文庫協(xié)議分享到：空間新浪微博微信掃二維碼，快速分享到微信朋友圈新版。2014 Baidu 使用百度前必讀*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾。 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!$%^amp?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。 在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、學校同仁的關(guān)心下，我會更富成效的將“攀登英語”教學堅持下去。以上是我開展“攀登英語”教學活動一年以來的一些成果與總結(jié)。 到了學期結(jié)束，我們開展年級內(nèi)各班級間和班級內(nèi)部一系列各種形式的英語競賽活動，口語對話等現(xiàn)場秀形式的競賽更是吸引了很多家長的積極參與，表演家庭形式的英語對話，激發(fā)了孩子們創(chuàng)新學習的認識。鼓勵孩子們專心聽好每節(jié)課，調(diào)動課堂氣氛。 三、活動與展示perform 同時在教學過程中，在課堂上給每個人輪流上講臺演說故事的機會，充分發(fā)揮他們的口語表達能力，鼓勵孩子們“聽”、“說”英語，加深孩子們的語感，讓他們認識到自己在學習掌握的是一門語言，并將所學到的內(nèi)容應(yīng)用到口語對話中。 很好得鍛煉他們的口語表達能力。，our也讓家長充分參與到了孩子的英語學習當中，了解孩子的學習進展情況。能讓老師和家長緊密的結(jié)合起來，達到共同促進孩子英語讀、寫、說能力的發(fā)展。孩子們在課外的英語學習中，需要家長的積極配合。二、家長的積極參與 孩子們在回答提問的競爭中，得到表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會，大大提高了學習的積極性。repeat這一環(huán)節(jié)孩子們也非常感興趣，他們常逐字逐句的反復(fù)練習語句拼讀。andreading，
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