生產(chǎn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日志【10篇】(參考版)
2024-12-04 22:40本頁(yè)面
【正文】 期盼著下星期的正式調(diào)試。今天的工作上午就完成了，下午不用去了。我們只是草草的用萬(wàn)用表簡(jiǎn)單測(cè)試了器件能否順利接通，有沒(méi)有虛接的地方，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)停止的按鈕壞了。然后是線路的檢查工作?！酒可a(chǎn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日志 我們又回到接線的地方，來(lái)繼續(xù)做我們未完成的工作。最后，按老師的要求觸摸屏上增加了電氣控制和觸摸屏控制的選擇開(kāi)關(guān)。沒(méi)辦法，只好留著這個(gè)問(wèn)題了。打開(kāi)觸摸屏，一個(gè)功能一個(gè)功能的測(cè)試，通過(guò)。盼望著明天的調(diào)試順利通過(guò)。幾個(gè)方案在腦中閃現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的試驗(yàn)，終于選定了一個(gè)樸素、大方的方案，它和一般機(jī)器的觸摸屏差不多，比較樸實(shí)、大方，不像有的組那樣設(shè)計(jì)的像是藝術(shù)品，或是招貼畫(huà)，有的甚至把按鈕設(shè)計(jì)成了卡通形象，感覺(jué)不是工人用的，倒像是給小孩玩的游戲機(jī)界面?！酒恕可a(chǎn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日志 把昨天的問(wèn)題放下，投入到觸摸屏的編輯上來(lái)，首先是熟悉easy buider的界面及各個(gè)圖標(biāo)的作用，經(jīng)過(guò)老師的講解和自己的摸索對(duì)我們需要用到的幾個(gè)常用的功能有了一定的了解。只好去問(wèn)老師，老師好像對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不太清楚是怎么回事。這兩個(gè)功能是一樣的，程序應(yīng)式對(duì)稱的，這可就奇怪了。點(diǎn)動(dòng)、常動(dòng)沒(méi)有問(wèn)題，可是緩動(dòng)和反接制動(dòng)出現(xiàn)了問(wèn)題，把程序拿回來(lái)重新檢查，原來(lái)是編號(hào)輸錯(cuò)了，怪不得緩動(dòng)不起作用呢，自己太粗心大意了。經(jīng)過(guò)一天
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1