班主任經(jīng)驗交流會主持詞(參考版)
2024-12-04 22:40本頁面
【正文】 用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個新的臺階。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福！感謝盧老師的精彩發(fā)言。張老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂。張老師的發(fā)言讓我們感受到了愛的力量！ 下面請張老師發(fā)言?！ 勖恳晃粚W(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為它會改變一個學(xué)生的一生。 從康老師的身上我們看到了她對工作的的強烈責(zé)任感和使命感，感受到了她對孩子的愛，撒播愛心，收獲陽光是對康老師老師努力付出的詮釋！ 下面請張老師發(fā)言?！ 凵鸀樵?，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長，班級的進步，教師的提升?。ò嘀魅窝葜v稿）楊老師從養(yǎng)成教育入手，對一年級學(xué)生加強行為習(xí)慣的教育，付出了不少心血，值得我們學(xué)習(xí)！ 下面請康老師發(fā)言。羅老師的低年級班主任管理藝術(shù)又讓我們對班級管理有了更進一步的認識！ 下面請楊老師發(fā)言。 感謝羅老師的精彩發(fā)言。白玲老師的細節(jié)管理、細化落實、細致求真，真是“想在明天，做在今天”，為
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