教師個人有效技能學(xué)習(xí)計劃(參考版)
2024-12-04 22:19本頁面
【正文】 。 20xx年9月：參加專題講座、小組研討、教學(xué)觀摩活動。 20xx年6月至8月：自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，寫好校本研修報告冊。 20xx年5月：教育科研能力研修，樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。 20xx年3月：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。 附：有效技能學(xué)習(xí)安排 20xx年11月：主要學(xué)習(xí)學(xué)校子課題開題報告、實施方案等與課題相關(guān)的內(nèi)容。新課標(biāo)立足面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 積極投身于課改活動中，提高課堂教學(xué)水平。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。 （4）樂于動筆，提高教育科研水平。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。 （2）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。 （1）發(fā)展和
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