幼師寒假培訓心得體會【三篇】(參考版)
2024-12-04 22:12本頁面
【正文】 。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長?！ ∷摹⒔處熞獙W做會反思 應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。批評；多一份寬容。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。允許幼兒的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的?！ 《⒔處熞鹬赜變?，重視幼兒天真的夢想 放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱潱@就是自然的教育。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會： 一、教師要有良好的師德修養(yǎng) 不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方?？傊?，幼兒園的管理需要各教研組長處理好方方面面的關(guān)系作為基石，這就需要我們不斷的提高自身素養(yǎng)，做一個藝術(shù)的管理者。而教研組長也應(yīng)該是一個組內(nèi)教育教學水平的榜樣，因此，我們也更應(yīng)加強自己教育理論水平的學習，努力專研業(yè)務(wù)，提高教育能力，關(guān)注了解幼兒，注重觀察思考
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