幼兒園大班赤足樂(lè)教案(參考版)
2024-12-04 22:08本頁(yè)面
【正文】 師：“小腳跳舞可真好玩，我們把小腳游戲帶到教室里和我們的小朋友一起玩吧!跟老師再見(jiàn)吧!” 。 幼兒全體游戲一次后，給他們戴上小禮物。講解游戲規(guī)則。 師：“我們的小腳能干這么多事情，我的小腳最喜歡跳舞了，你們看。師：“小腳的本領(lǐng)可大啦!你們知道小腳有哪些本領(lǐng)嗎?”教師總結(jié)。 師：“小腳洗好了，我們的小腳是怎么樣的呀?”幼兒回答，教師總結(jié)。師：“哇，這兒有個(gè)小水池，我們光腳丫走了那么多路，來(lái)洗洗腳吧!”邊念兒歌邊洗腳?！? 三、池塘邊休息，認(rèn)識(shí)小腳。我們來(lái)學(xué)學(xué)吧!” 跑?！? 跳。” 踮腳走。師：“哇，前面有片小樹(shù)林，很矮很矮，我們要蹲著走才能穿過(guò)它，來(lái)，我們一起穿過(guò)小樹(shù)林吧。被大灰狼追跑等。過(guò)獨(dú)木橋。 師：“小腳都出來(lái)了!他們好高興呀!我們來(lái)個(gè)光腳丫旅行吧!在森里里要小心，要跟好媽媽?zhuān)灰絷?duì)。 師：“你們聽(tīng)，什么在響呀?原來(lái)是我的小腳在說(shuō)話。 活動(dòng)過(guò)程： 一、大家去森林里赤足旅行。錄音機(jī)。 體驗(yàn)赤足運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 幼兒園大班赤足樂(lè)教案篇三： 活動(dòng)目標(biāo)： 了解腳的外形特征和用途，發(fā)展觀察力。我們可以不限制撕什么，而讓孩子們自由發(fā)揮，撕成什么是什么。(將充氣氣球散落地上，幼兒自由踩氣球) 三
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