幼兒園大班健康食物中毒后教案(參考版)
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 找示范組表演，大家鼓掌歡迎。 觀看小組表演，《健康家——小樂樂》。） 三、聯(lián)系實際，提高認(rèn)識，指導(dǎo)行為 播放辨析是非的幻燈四張。 提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么？錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了？ 板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)”有害健康”。認(rèn)識如果土豆發(fā)芽了，對于我們身體的危害。 二、講授新課 過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養(yǎng)，老師現(xiàn)在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎？我們喜歡的食物如果變質(zhì)了，那會怎么樣呢？ 看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認(rèn)識如果大豆變質(zhì)了，對于我們身體的危害。 小結(jié)：恩，真不錯，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦，長的更聰明；西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強(qiáng)抵抗力；大饅頭含淀粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。 活動過程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友們，大家好！歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)！小朋友們，你們知道嗎？我們長得如此健康、強(qiáng)壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認(rèn)識一下他們吧?。úシ湃粘Ｊ澄锏淖灾菩′浵瘢龑?dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。 各小組卡通食物頭飾若干。 活動重點：學(xué)會辨別最
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