幼兒園中班科學(xué)教案范文(鳥)(參考版)
2024-12-04 22:06本頁面
【正文】 ?！ 』顒友由臁 ⌒∨笥褌冋f的真好，現(xiàn)在我們一起把手中的小鳥朋友送回家吧?！ 。ㄓ^看視頻小鳥表演） 教師提問：小鳥的表演精彩嗎？ 你們喜歡小鳥嗎？ 教師總結(jié)：鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑤椭藗冏胶οx保護(hù)莊稼保護(hù)樹木還是森林歌唱家。幼兒自由相互交流。幼兒自由取一張自己認(rèn)識的小鳥圖片回到座位?！ 〈笞匀恢羞€有很多各種各樣的鳥兒，你們想不想和它們做朋友呀？ ”鳥語園”里來了很多的小鳥朋友，我們?nèi)フ宜鼈儼??！ ∷鼈冇幸粋€共同的名字鳥兒?！ √釂枺核惺裁幢绢I(lǐng)呢？幼兒觀看啄木鳥課件，說一說。 教師出示啄木鳥圖片?！ ∏们寐犅犝孀屑?xì)，要動手術(shù)把頭點。（會飛 會捉田鼠等） 第三位客人也來了，我們一起猜猜它是誰?！ √釂枺贺堫^鷹大哥長什么樣呀？（堅硬的嘴巴 面孔像貓 棕色的羽毛 兩只腳 兩只翅膀） 結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)行總結(jié)。（貓頭鷹） 對貓頭鷹大哥也來了?！ ∶婵紫裰回?，其實是只鳥?！ √釂枺核惺裁幢绢I(lǐng)呢？幼兒觀看小燕子課件，激發(fā)幼兒把看到的畫面結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一說?！ √釂?小燕子姐姐長得什么樣呀？引導(dǎo)幼兒觀察圖片說出小燕子的外觀?！ 〔シ判⊙嘧右魳贰 √釂枺哼@首歌叫什么？（小燕子） 你們會唱嗎？（會） 我們一起唱吧（幼兒和教師一起唱歌曲） 二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鳥兒 教師提問：這首歌里唱的是誰呀？（小燕子） 老師今天把這只活潑可愛的小燕子姐姐請到我們班上了?！ 』顒舆^程 一、聽歌曲小燕子，激趣導(dǎo)入。 課件：小燕子、貓頭鷹、啄木鳥活動
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