小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-12-04 06:11本頁面
【正文】 (2)缺乏必要的指導(dǎo)：教師在課堂上為了多給學(xué)生留出自由的空間，而不敢多講一句話，不敢多提學(xué)習(xí)要求，不敢多對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。所以，通常也把這類教學(xué)策略稱之為自主學(xué)習(xí)策略或是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)策略。小學(xué)教師學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二 自主學(xué)習(xí)策略的核心是要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用，其著眼點(diǎn)是如何幫助學(xué)
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