小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃(參考版)
2024-10-09 00:02本頁面
【正文】 。常練基本功：自彈自唱、聲樂、舞蹈、合唱指揮、音樂課堂常規(guī)。結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｒ婪▓?zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。振興教育的希望在教師。您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《2011年教師個人繼續(xù)教育學習計劃》相關(guān)的文章。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。積極參加學部、學科組組織的校本教研活動聽從學校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學習培訓。）適應(yīng)新時期教育教學工作需要。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。力求達到：1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。進行個人業(yè)務(wù)學習，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。勤于反思，完善自我。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。做好日常教學常規(guī)。（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中
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