小學六年級組工作計劃模板(參考版)
2024-12-04 05:45本頁面
【正文】 我們在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在平時的教學中，我們組的全體老師會腳踏實地、盡心盡責地教好每一個學生，讓每個學生都沐浴在愛與希望的陽光中。 對后進生：更要調(diào)動家長的積極性，爭取家長的力量及同學間的互幫互助，鞏固強化基礎(chǔ)的落實，由易到難，多鼓勵，多讓他們體驗成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。練習的設計力求緊密貼近畢業(yè)考核的題型?！ W生在學校每周統(tǒng)一完成2個以上的課外閱讀，閱讀資料來源于書本，練習冊，教輔教材等， 三、優(yōu)化輔導過程 針對學生實際，做好“培優(yōu)補差”教學。在家長的督促下每天完成一篇課外閱讀練習，并記錄完成閱讀的題目及時間，每周反饋記錄表。對于做的好的同學，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評比活動，看誰積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰能在習作中靈活運用并給予獎勵?！ 、垧B(yǎng)成良好的朗讀習慣：平時要加強朗讀指導，提高朗讀水平?！ ∽⒅亓晳T養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng) ?、兖B(yǎng)成良好的寫字習慣：從平時的練習入手，繼續(xù)要加強學生的寫字姿勢糾正及規(guī)范書寫要求?！ 淞l(fā)展意識、質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量?！ 、軐W會歸納文章的中心思想?！ 、趯W會揣摩文章的表達順序?！ ∫岣邔W生獨立閱讀的能力，必須教給學生“學會閱讀”的方法。 (2)整體入手，長文短教，提高實效。根據(jù)學生回答的情況針對性講解，點撥，重點突出。學生預習一定要在新課前進行檢查，避免預習流于形式。要培養(yǎng)高年級學生獨立閱讀的能力，必須扎扎實實抓好預習教學?！ 「吣昙壍膶W生，通過低、中年級四年的閱讀訓練，他們在知識的積累、方法的掌握、能力的形成等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生學習興趣、提高學習能力?！ ∽⒅卣n堂教學的實效性 每堂課落實好現(xiàn)代化檢查教學中提出六項標準：面向全體，精講多練，師生互動，技術(shù)運用，目標達成，課后反思。每課書的教學做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學中存在的焦點問題，再結(jié)合案例，深談體會。 結(jié)合新課程理念，注重學生學習方式的革新。注重教學反思的實效性。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標及每課書的重難點精心設計知識樹和教學環(huán)節(jié)，力求有趣味性、層次性、多樣性?！ ”緦W期將繼續(xù)做好集體備課，有效落實好一課三備。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規(guī)律，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。認真學習先進的教育思想
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