北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第31課冬天是個(gè)魔術(shù)師教案(參考版)
2024-12-03 22:32本頁(yè)面
【正文】 在創(chuàng)設(shè)的氛圍中讓學(xué)生充分展開(kāi)想象，激活學(xué)生的思維，擴(kuò)展課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 讓學(xué)生通過(guò)理解、想象、表演、品味，重點(diǎn)感悟本文的點(diǎn)睛之筆——“呼地一吹”，指導(dǎo)一句帶全文?！ 「鶕?jù)課文內(nèi)容表達(dá)的多角度的冬天，讓學(xué)自主選擇自己喜愛(ài)的段落，用自己喜歡的方式讀一讀，目的是鼓勵(lì)學(xué)生有自己的想法，在自由的環(huán)境里成為學(xué)習(xí)的主人，走進(jìn)課文語(yǔ)言。把寫(xiě)字放進(jìn)課堂，讓學(xué)生通過(guò)自己觀察，同桌相互檢查，展示學(xué)生作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，把寫(xiě)字教學(xué)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。 讓學(xué)生選擇志趣相投的伙伴，用自己喜歡的方式讀，能讀書(shū)、能感悟。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)?！ ∽约簞?dòng)手制作漂亮的雪花?！ 〕怀投居嘘P(guān)的歌曲?！ ∽x了這么美的文章，了解了有關(guān)冬天的一些特點(diǎn)，關(guān)于冬季你還知道什么？請(qǐng)選擇一種最喜歡的方式完成今天的課后作業(yè)?！ ∪⑸壳榧と?，展開(kāi)想象，拓展思維。） ?。?、全班同學(xué)一起讀課文，互相評(píng)價(jià)讀得怎樣？ ９、你們還有喜歡的段落嗎？小組內(nèi)自由讀一讀，演一演。自由讀文，說(shuō)說(shuō)冬天這位魔術(shù)師把什么給變了樣？ 把自己當(dāng)成魔術(shù)師，讀一讀，演一演“呼地一吹”，把……變了。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x文時(shí)配上動(dòng)作、聲音，加深對(duì)課文的理解（生動(dòng)作演示吹的聲音、做的聲音。） 播放音樂(lè)，自由放聲朗讀你最喜歡的段落?！ 《爝@個(gè)魔術(shù)師會(huì)變什么魔術(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀文，找一找共有幾個(gè)自然段并標(biāo)上序號(hào)。 讓我們一起看看同學(xué)們用彩色筆變了哪些魔術(shù)，畫(huà)了哪些冬天的景色？ 把作品貼在黑板上，以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。他想邀請(qǐng)你們也來(lái)當(dāng)一回魔術(shù)師，你們?cè)敢鈫?？課后，請(qǐng)大家把你看到的、想到的冬天的景色用神奇的彩色筆把它畫(huà)在紙上；也可以在網(wǎng)上收集冬天的圖片。 學(xué)會(huì)了生字寶寶，我們一起來(lái)讀讀課文?！ ≌故緦W(xué)生作業(yè)，學(xué)生互評(píng)?！ 》秾?xiě)：“冬”提醒學(xué)生記住下面兩點(diǎn)的寫(xiě)法，“衣”字比較容易寫(xiě)錯(cuò)；學(xué)生在練習(xí)本上練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)?！ 。ㄋ模┲笇?dǎo)寫(xiě)字 仔細(xì)觀察田字格，把你認(rèn)為難寫(xiě)的字標(biāo)出來(lái)，
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