健康教育心得體會精選范文(參考版)
2024-12-03 22:19本頁面
【正文】 。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合，需要”潤物細(xì)無聲”的意識和觀念。這樣就能夠形成眾多的非專門渠道，促進(jìn)學(xué)校心理健康工作的開展。 (二)全面滲透，多渠道、全方位推進(jìn)心理健康教育?！ ∫粋€(gè)學(xué)生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心。教師處事不公、亂用權(quán)利，會影響學(xué)生對整個(gè)社會的看法。教師情緒好不好，喜不喜歡工作，都會影響學(xué)生。 其四：教師的心理健康直接影響學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。的心理學(xué)家艾里克森曾指出過：不良的師生關(guān)系會導(dǎo)致學(xué)生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好的教師，學(xué)生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變?！ ∪缃處熜睦聿唤】担碗y以正確理解學(xué)生的心理與行為，會采取不合常理的態(tài)度、方法來對待問題，會使師生間產(chǎn)生矛盾與沖突。因?yàn)榻處煼e極的情感、健康的心理會誘發(fā)學(xué)生的積極情感，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，對良好師生關(guān)系的建立，營造輕松、愉快的課堂氣氛，以及學(xué)生接受與理解知識均有直接的、積極的影響。教師情緒不穩(wěn)、常煩躁，學(xué)生也會受影響，如學(xué)生常處于緊張和焦慮之中，學(xué)習(xí)效率不高，效果不佳，長此以往，會導(dǎo)致心理問題，甚至疾病?！ ∑涠航處煹男睦斫】抵苯佑绊憣W(xué)生的知識學(xué)習(xí)。學(xué)生喜歡教師，喜歡學(xué)校，善于學(xué)習(xí)。在學(xué)校教師的一個(gè)皺眉，一個(gè)微笑對學(xué)生的影響，都是深刻而長久的?！ 【徒處煻裕骸 ∑湟唬航處煹男睦斫】抵苯佑绊憣W(xué)生的心理健康?！ 〗】到逃牡皿w會精選范文【3】 心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育面臨的新任務(wù)和新要求。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著
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