人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)說(shuō)課稿(參考版)
2024-12-03 22:14本頁(yè)面
【正文】 。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論學(xué)生說(shuō)的多么好，教師最后的總結(jié)和確認(rèn)是不可缺少的。最終推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。環(huán)節(jié)三：交流匯報(bào)，得出規(guī)律這一環(huán)節(jié)主要是學(xué)生匯報(bào)交流，得出結(jié)論。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是培養(yǎng)學(xué)生的比較能力。主要是總結(jié)全課。主要是鞏固所學(xué)知識(shí)并進(jìn)行拓展提高。主要的是學(xué)生找出規(guī)律，并利用規(guī)律解決問(wèn)題。主要是組織學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行折、畫(huà)、標(biāo)等活動(dòng)，初步理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)。以唐僧師徒分餅的故事創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，揭示本節(jié)課要研究的問(wèn)題。通過(guò)觀(guān)察、比較，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題來(lái)進(jìn)行自主探索與合作交流，充分發(fā)揮學(xué)生主體參與作
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