五年級數(shù)學特級教案模板(參考版)
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 板書：x+50100 x+50=150 X+50100x+50=150 方程X+50 。 (1)出示例2圖?！ 〉仁接惺裁刺卣?(等式的左邊和右邊結果相等?！ ∧銜玫仁奖硎咎炱絻蛇呂矬w的質量關系嗎?把它寫出來?！ ∪绻炱阶筮叺奈矬w重50克，右邊的放多少克才能保持天平的平衡的呢? 二、教學新課 教學例1?！ 〗虒W準備：多媒體課件 教學過程： 一、情景引入 出示天平?！ 〗虒W重點：理解等式的性質，理解方程的意義?！ 〗虒W目標： 認識等式，以具體的實例引導學生通過自主的探索活動，初步理解等式的特征?！ ∪?、課堂小結 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?還有什么問題? 四、課后作業(yè) 完成練習冊中本課時練習?！ ⌒〗Y：截完后，增加了兩個截面?！ √崾荆喊岩粋€長方體從中間截斷，就可以分成兩個正方體。 左右兩面也相等，實際上就是求中間這個長方體左右的兩個面即可。 這是一道計算組合圖形的表面積的題，提醒學生：兩個圖形重疊部分的面積不能算在表面積里。 (1)分析題目的已知條件和問題?！ ?、解決問題的能力，以及良好的思維品質?！ ∫粋€玻璃魚缸的形狀是正方體，棱長3dm，制作這個魚缸時至少需要玻璃多少平方分米? 335 =95 =45(dm2)答：制作這個魚缸時至少需要玻璃45平方分米?！ “鍟O計： 長方體和正方體的表面積(2) 一個長方體的餅干盒，長10cm、寬6cm、高12cm?！ ∪⒄n堂作業(yè) 完成教材第26頁練習六第10題。 (3)提問“魚缸的上面沒有蓋”說明什么?(說明只需計算正方體5個面的面積之和) (4)請學生獨立列式計算，教師巡視，了解學生是否真正掌握。 方法一：10122+6122=240+144=384(cm2) 方法二：(1012+612)2=(120+72)2=384(cm2) 答：這張商標紙的面積至少需要384平方厘米?！ ?3)“上下面不貼”說明什么?(說明只需要計算4個面的面積，上下兩個面不計算) (4)學生嘗試獨立解答?！ 《?、新課講授 (1)一個長方體的餅干盒，長10cm、寬6cm、高12cm。(出示課件) ，寬6厘米，高5厘米的紙盒，至少需要多少紙板? ，它的表面積是多少?學生獨立計算，教師巡視指導，集體訂
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