三年級語文石榴知識點(參考版)
2024-12-03 22:03本頁面
【正文】 (根據(jù)學到的方法寫一種植物的成熟過程) ?！ 】偨Y(jié)寫法(按植物生長順序，抓住植物的特點進行描寫)，指導(dǎo)學生任寫一種植物?！ ∠鄼C進行句式訓(xùn)練(因為所以。 指導(dǎo)有感情地朗讀。 這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮?！ ∵@些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。(根據(jù)各學生實際情況確定抄寫遍數(shù)) 第二課時(簡案) 一、復(fù)習導(dǎo)入： 二、朗讀感悟： 小朋友們愿意把課文中你覺得最可愛的地方讀給其他小朋友聽聽嗎!先請小朋友在下面練練。 有感情的朗讀課文。(電腦顯示) 同學們你們看看那些生字難寫的?(根據(jù)學生實際情況指導(dǎo)，教師重點指導(dǎo)兩個字”訊”、”嚼”，教師范寫) 指導(dǎo)學生開始描紅。(學生進行說話訓(xùn)練) 六、過渡：石榴娃娃都在為你們喝彩呢!多么可愛的石榴娃娃啊!我們一起在把課文來讀一讀吧。(請小朋友上來排序，在不斷調(diào)整中排正確) 請小朋友把石榴標簽貼在黑板上。(小小組學習) ②指名回答。那么，課文究竟是怎樣介紹石榴娃娃成長的呢?有沒有小朋友知道?(有可能部分同學知道，有可能都不知道)你們是自己讀懂解決，還是就王老師告訴大家?！ ∷摹⒃僮x課文，學生討論?！ ∈焱噶说氖窀吲d地笑了，有的笑得裂開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒?！ ?1)課文一共幾小節(jié)? (2)請四位小朋友來讀
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