一年級數(shù)學第二學期教學工作計劃范文(參考版)
2024-12-03 06:35本頁面
【正文】 。 7．課堂上多設(shè)計一些力所能及的問題，讓他們回答，并逐步提高要求。 5．多一份關(guān)心、幫助，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多鼓勵、表揚他們，使其體驗成功、努力學習。 3．思想教育，轉(zhuǎn)化觀念端正學習態(tài)度。 六、學困生輔導和轉(zhuǎn)化措施 1．開展一幫一活動，讓優(yōu)秀學生帶動后進生，促使他們的轉(zhuǎn)化。 9．向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。 8．從作業(yè)上嚴格要求學生，不但書寫工整，且準確率高。 6．增加動手操作的機會，使學生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。 4．加強口算練習，逐步提高學生計算的能力。 3．認真做好培優(yōu)補差工作。特別是加強計算教學。提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。 五、教學措施： 1．認真研讀教材，搞好課堂教學研究工作，向課堂要質(zhì)量。 3．觀察身邊的簡單物體，初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，學生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程，認識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，初步體會面在體上，進一步發(fā)展空間觀念。 （二）知識與技能： 1．會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系；能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 3．通過教科書里了解更多的有關(guān)數(shù)學的知識，體會數(shù)學是人類在長期生活和勞動中逐漸形成的方法、理論，是人類文明的結(jié)晶，體會數(shù)學與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。 四、教學目標： （一）情感與態(tài)度： 1．在現(xiàn)實的情境中理解數(shù)學內(nèi)容，利用學到的數(shù)學知識解決自己身邊的實際問題，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。 （二）教學難點 1．20以內(nèi)退位減法。 2．會數(shù)，會讀，會寫100以內(nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。旨在綜合運用所學的知識，從根據(jù)事物的非本質(zhì)的、表面的特征把事物進行分類，發(fā)展到根據(jù)客觀事物抽象、本質(zhì)的特征進行不同方式的分類，促進孩子邏輯思維能力的發(fā)展。學生將經(jīng)歷從上學期立體圖形到現(xiàn)在平面圖形的過程，認識長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動手做的活動，進一步認識平面圖形，七巧板是孩子喜歡的拼圖，用它可以拼出很多的圖形，讓孩子們自己動手拼，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念能設(shè)計有趣的圖案。 （二）空間與圖形 1．第二單元“觀察物體”。通過數(shù)鉛筆等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會數(shù)，會讀，會寫100以內(nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。所以在介紹的：數(shù)小棒、倒著數(shù)數(shù)、湊十法、看減法想加法、借助計數(shù)器……這些方法中，孩子們喜歡用什么方法不統(tǒng)一要求，自己怎么快怎么算，但是要介紹這些方法。是學習20以內(nèi)的退位減法，降低了一年級上學期孩子們學習數(shù)學的難度。 二、教學內(nèi)容及教材分析： 一年級數(shù)學下冊教材共六個單元和一個總復習，分別從數(shù)與代數(shù)、空間圖形、實踐活動等方面對學生進行教育。認識人民幣 1課時 第十周 4．16—4．22 100以內(nèi)的加法和減法 4課時 第十一周 4．23—4．29 1．100以內(nèi)的加法和減法 3課時 2．期中復習 2課時
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