田野里-豐收忙的優(yōu)秀說課稿(參考版)
2024-12-03 02:30本頁面
【正文】 。并根據(jù)結(jié)構(gòu)讓生練寫同樣形式的詞，讓生感悟詞的構(gòu)成形式。對(duì)詞語處理注重從認(rèn)字開始就豐富學(xué)生詞語積累，豐富詞匯量。兒歌淺顯易懂，先讓學(xué)生自己借助拼音讀，然后指名讀，再借助文中插圖讓學(xué)生指指田野和擦和草原理解詞語，并播放草原圖片，給學(xué)生帶來美的感受。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還很少，還處于較低的具體形象乃至直觀動(dòng)作思維階段，所以在理解這兩個(gè)詞時(shí)，我從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手，借助直觀形象的圖片，順勢引出“
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