萬有引力定律的說課稿(參考版)
2024-12-03 00:54本頁面
【正文】 通過介紹卡文迪許扭秤實驗和演示相應(yīng)的Flash動畫，驗證萬有引力定律，以此來培養(yǎng)學(xué)生大膽假設(shè)，合理推廣，小心求證的科學(xué)品質(zhì)。再對牛頓的猜想的分析，并將此猜想進(jìn)一步大膽推廣，認(rèn)為宇宙間任何兩個物體之間都存在引力，發(fā)揮學(xué)生的想象力，注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)生的課外活動與課內(nèi)教學(xué)結(jié)合起來。在引入新課階段，教師首先創(chuàng)設(shè)情境，播放視頻，對宇宙、“勇氣號”和“嫦娥一號”等進(jìn)行大致的介紹，并讓學(xué)生代表上臺展示課前準(zhǔn)備的科學(xué)家的事跡，通過對古人研究過程的回顧吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 第五環(huán)節(jié)，介紹卡文迪許扭秤實驗，用Flash模擬扭秤實驗，介紹萬有引力定律的一些應(yīng)用。 第三環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生重現(xiàn)牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力、得出萬有引力定律公式的過程。 第一環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)設(shè)宇宙的情景，吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)開普勒三大定律，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。高二年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，同時對新事物充滿好奇心，往往不滿足于課本的知識介紹，本課中的介紹知識完全可
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