1000以內(nèi)數(shù)的讀寫說課稿范文(參考版)
2024-12-03 00:49本頁面
【正文】 【《1000以內(nèi)數(shù)的讀寫》說課稿范文】 。想一想：由6，2，0組成的三位數(shù)有幾個？讀0的有哪幾個？不讀0的有哪幾個？ 四、說教法與學(xué)法 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計我注重引導(dǎo)學(xué)生采用激發(fā)興趣、自主探究、動手操作、小組討論、合作交流多種形式的學(xué)習方式去探索學(xué)習1000以內(nèi)數(shù)的讀寫。 撥珠游戲 四個人一組，一個同學(xué)說數(shù)，一個同學(xué)撥珠，一個同學(xué)寫數(shù)，一個同學(xué)說數(shù)的組成。課件出示：生活中的數(shù)體現(xiàn)了“生活數(shù)學(xué)”的思想，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活現(xiàn)象，并提出問題，解決問題的意識和能力，讓學(xué)生感受體會到“數(shù)學(xué)就在我身邊”，數(shù)學(xué)真有用?！ 〗虒W(xué)例3：加深對1000的認識 你能用最快的方法數(shù)出有多少個彩點嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生借助彩點數(shù)、圈、填，充分讓學(xué)生在活動中感悟1000有多大，認識千與百、十的關(guān)系?！ 》纸M討論歸納：數(shù)中間有“0”和末尾有“0”數(shù)的讀寫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1