20xx年五年級(jí)下語文教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-12-02 22:07本頁面
【正文】 ，方法是：借助工具書（字典或詞典）；換詞法；拆詞成字，合字成詞法；聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際法；想象補(bǔ)白法等方法進(jìn)行理解。 四、提質(zhì)減負(fù)措施 （一）精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞“聽說讀寫”相結(jié)合進(jìn)行，有目標(biāo)，避免隨意性，在講解課文中完成。 、思維、表達(dá)三種能力。 （四）習(xí)作教學(xué) 。 （三）口語交際教學(xué) ，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng)。 ，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 “綜合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開展語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運(yùn)用的能力。 ，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能。 、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力；
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