【摘要】第1頁共2頁八年級數學比例線段（相似）基礎練習一、單選題(共5道，每道20分)，則的值為（）A.B.C.D.，則的值為（）A.，BC∥DE∥FG，圖中有（）對相似三角形.，在△ABC中，
2024-08-15 09:10
【摘要】第1頁共3頁八年級數學相似判定及相似基本模型（相似圖形）基礎練習試卷簡介:這套試卷用5道題考察了相似的判定，相似常考的三種模型，性質和判定的綜合應用；強調幾何記模型對學生的重要性.學習建議:對于相似判定的三種判定方式記憶牢固，對于相似?？嫉哪Ｐ陀洃浝喂?，會根據相似的三種模型拓展應用.一、單選題(共
2024-08-24 21:55
【摘要】第1頁共2頁八年級數學線段的比、黃金分割及相似多邊形（相似圖形）基礎練習試卷簡介:這套試卷通過5道選擇題考察了學生比例的基本性質，相似多邊形的判定，相似三角形的性質，涵蓋面較廣，題目易錯點較高。學習建議:對于比例的基本性質，牢記設k法，對于相似多邊形需要記牢相似多邊形的定義要滿足兩個條件；對于相似三角形的
【摘要】反比例函數，①②.③④是常數，表示是的反比例函數的是（）A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①③（），長與寬的關系（-4，6），則下列個點中在圖象上的是（）A.（3，8）B.（-3，8）C.（-8，-3）
2025-04-07 03:29
【摘要】第1頁共2頁八年級數學反比例函數的應用基礎練習試卷簡介:本試卷共五道題，考察同學們對反比例函數性質的掌握，特別是反比例函數中的常量k的幾何意義，一般地，雙曲線上任意一點坐標P與兩坐標軸圍成的矩形的面積就是k的絕對值，即|k|學習建議:先對反比例函數的定義和性質搞清楚一、單選題(共5道，每道2
2024-08-15 09:23
【摘要】第1頁共2頁八年級數學測量旗桿的高度和位似（相似圖形）基礎練習一、單選題(共5道，每道20分)△ABC∽△DEF，相似比為3，且△ABC的周長為18，則△DEF的周長為（），給出下列條件：①；②；③；④AC2＝ADAB．其中能夠
2024-08-24 21:56
【摘要】觀察下面的圖片，你發(fā)現了什么導入新課你會發(fā)現右邊的照片是由左邊的照片放大得來．盡管它們大小不同，但形狀相同．上面是兩張大小不同的世界地圖，右
2024-11-10 17:28
【摘要】八年級數學矩形基礎練習題1．矩形具備而平行四邊形不具有的性質是（）A．對角線互相平分B．鄰角互補C．對角相等D．對角線相等2．在下列圖形性質中，矩形不一定具有的是（）A．對角線互相平分且相等B．四個角相等C．既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形D．對角線互相垂直平分
2025-04-07 03:30
【摘要】第1頁共2頁八年級數學數據的分析基礎練習一、單選題(共5道，每道20分)1.（2020四川）已知樣本數據l，0，6，l，2，下列說法不正確的是（）62l6x個數的平均數為a，y個數的平均數為b，則這(x+y)個數的平均數是()A.B.
【摘要】第1頁共3頁八年級數學反比例函數的圖象與性質基礎練習試卷簡介:本試卷共5道題，考察同學們對反比例函數圖象與性質，要先理解反比例函數的定義，以及性質學習建議:反比例函數的定義和k的意義一、單選題(共5道，每道20分)（a，b），則它的圖像一定也經過（）A.(－，－)B
2024-08-24 21:58
【摘要】第1頁共3頁九年級數學相似初步(相似)基礎練習試卷簡介:全卷共四個大題，第一題是選擇題，5小題，每題5分；第二題是填空題，3小題，每題5分；第三題是計算題，2小題，每題20分，第四題是解答題，1小題，每題20分，滿分100分，測試時間60分鐘。本套試卷立足初三所學相似初步的基礎，考察了學生對相
2024-08-15 17:21
【摘要】課題：反比例函數及其圖象授課教師:易志強課件制作：易志強問題1：當路程s一定時，時間t與速度v成——關系。問題2：當矩形面積s一定時，長a與寬b成——關系。反比例反比例vt=s（s是常數）ab=s（s是常數）
2024-11-15 07:47
【摘要】八年級數學上冊練習試卷班級姓名一、選擇題（18分）()Ａ．有理數和數軸上的點一一對應Ｂ．不帶根號的數是有理數Ｃ．無理數就是開方開不盡的數Ｄ．實數與數軸上的點一一對應2.如果點P（1，-2），那么點P在哪個象限（ ）A．第一象限
2025-04-07 04:52
【摘要】初二數學反比例函數的綜合復習一選擇題1、已知點，，在反比例函數的圖像上.下列結論中正確是（B）A．B．C．D．2、已知點A（）、B（）是反比例函數（）圖象上的兩點，若，則有（ A?。〢． B． C． D．3、下列四個點中，有三個點在同一反比例函數的圖象上，則不在這個函數圖象上的點是(B)A．(5，1)
【摘要】億庫教育網百萬教學資源免費下載課題： 反比例函數(1)教學目標：1.理解反比例函數的概念，能判斷兩個變量之間的關系是否是函數關系，進而識別其中的反比例函數.2.能根據實際問題中的條件確定反比例函數的關系式.3.，體會和認識反比例函數是刻畫現實世界中特定數量關系的一種數學模型；進一步理解常量與變量的辯證關系和反映在函數概念中的運動變化觀點.教學重點：反比例
2025-06-10 15:56
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