【正文】 尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。三、根據(jù)幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了!”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。開發(fā)藝術(shù)潛能。幼兒園大班舞蹈教學個人工作總結(jié)幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗，感謝東東給我?guī)淼尿湴梁涂鞓?。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴他拒絕的理由。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情況。我和東東相處時，更多是當他的知心好朋友?，F(xiàn)在東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上小心！有好東西就想要和家人分享。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。一直以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子、倒垃圾。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習?，F(xiàn)在東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。三、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習。經(jīng)過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。對此，我真心感激大大班的全體老師。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天可以上學了。現(xiàn)在看來是非常正確的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我認為選擇合適的幼兒園真的非常重要。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。我為自己有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到滿足和幸福。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他能認識漢字和詞匯有3000多個，能從1數(shù)到100，會計算10以內(nèi)的加減，能認識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。三、要擁有一顆童心和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。二、鼓勵為主、批評為輔孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。以下是我們個人的一些心得：一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園一定要學到什么知識。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫