班級(jí)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶計(jì)劃(參考版)
2024-11-23 04:42本頁(yè)面
【正文】 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè)感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)。關(guān)愛(ài)留守兒童，我們一直在努力。充分利用好已開(kāi)通的親情電話、視頻室，教師媽媽每月至少電話等方式與家長(zhǎng)或托管人聯(lián)系。建立心理健康輔導(dǎo)站，開(kāi)通心理熱線電話。排除心理障礙，傾注人文關(guān)懷。二是對(duì)“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)代管人和監(jiān)管人的培訓(xùn)和指導(dǎo)。其基本內(nèi)容：幼兒的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)務(wù)工詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。留守兒童花名冊(cè)的更新及檔案的建立。三、主要工作措施加強(qiáng)管理力度，完善各項(xiàng)制度。我園結(jié)合教育部門(mén)相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)著愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。對(duì)于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作，擬在學(xué)期末表彰一批自強(qiáng)學(xué)生。由教導(dǎo)主任汲廣然擔(dān)任班主任，擬每月開(kāi)展一次大型文娛、體育、讀書(shū)等活動(dòng)，也可邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對(duì)班級(jí)授課，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行人格教育，自信教育，自強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，確保他們完成義務(wù)教育。(二)、明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境、加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)與管理通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自
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