社會主義核心價值觀教育學(xué)習(xí)材料4篇與社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 04:26本頁面
【正文】 。市三中針對青年的思想困惑、心理失衡、負(fù)面情緒，加強(qiáng)人文關(guān)懷，心理疏導(dǎo)和精神慰藉，使主題讀書活動更加貼近生活、貼近實際、貼近青少年。xx街道開展中國魂、中國夢讀書活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，重大事件紀(jì)念日等契機(jī)開展主題教育。住街學(xué)校普遍開展了感恩教育，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞青春正能量。增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)憂患意識，激發(fā)老少共筑中國夢的熱情。在全街范圍內(nèi)廣泛開展，使廣大青少年樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才。實現(xiàn)中國夢必須要堅持中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。社會主義核心價值觀教育活動總結(jié)xx街道深入開展社會主義核心價值觀教育活動，奏響了昂揚(yáng)奮進(jìn)的時代主旋律。目前，我國社會總體上是和諧的，但也存在不上影響社會和諧的矛盾和問題?！笨傊?，實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。我們黨在建設(shè)和改革過程中一直強(qiáng)調(diào)，和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是中華傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族最具特色的核心價值觀，代表了中國文化的核心價值追求。因此，追求和諧，實現(xiàn)和諧，建設(shè)和諧社會，構(gòu)筑和諧世界，是包括中國人民在內(nèi)的全世界人民的崇高價值理想。在人與自我的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)人自身心靈的和諧自由；在人與人的關(guān)系上，追求“和睦相處”；在人與社會的關(guān)系上，崇尚“合群濟(jì)眾”；在人與自然的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)“天人調(diào)諧”“天人合一”；在各種文明的關(guān)系上，主張“善解能容”。第四篇和諧是反映事情與現(xiàn)象的協(xié)調(diào)、適中、秩序、平衡和完美的存在狀態(tài)的范疇，是多樣性的調(diào)和統(tǒng)一，描述的是事物存在的一種美好狀態(tài)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、支持、保證人民當(dāng)家作主，就是從制度上、法律上保障“人民當(dāng)家作主”這一根本準(zhǔn)則在國家和社會生活中得到充分和切實的貫徹和體現(xiàn)。發(fā)展社會主義民主，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一。有了多方面利益調(diào)節(jié)的協(xié)商機(jī)制，有了達(dá)成不同利益主體之間妥協(xié)的程序，社會治理才會獲得盡可能多的人的支持，從而成民主認(rèn)同的社會氛圍，建立穩(wěn)定和諧的社會秩序。
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