教育工作者十七大精神學(xué)習(xí)體會(huì)與教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)匯編(參考版)
2024-11-23 04:16本頁(yè)面
【正文】 我們堅(jiān)信，我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)、初步躋身世界人力資源強(qiáng)國(guó)行列之日，就是教育事業(yè)讓廣大人民群眾更加滿意之時(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，實(shí)施素質(zhì)教育，還必須依靠“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，適應(yīng)人們的謀生就業(yè)和持續(xù)發(fā)展的要求，注重教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)打牢基礎(chǔ)、學(xué)以致用，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)造和拓展更為多樣、寬松、靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能，逐步緩解升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力，把促進(jìn)人的全面發(fā)展落到實(shí)處。要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。實(shí)施素質(zhì)教育，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀“核心是以人為本”的重要環(huán)節(jié)之一。鄧小平在1977年科學(xué)和教育工作座談會(huì)上提出：“我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育入手”，“不抓科學(xué)、教育，四個(gè)現(xiàn)代化就沒(méi)有希望，就成為一句空話”。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，就是要以科學(xué)發(fā)展觀作為教育發(fā)展的重要指針?lè)结?，努力解決好實(shí)現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問(wèn)題。因?yàn)?，科學(xué)發(fā)展觀在其第一要義、核心、基本要求、根本方法等方面都包含著人本身的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。學(xué)習(xí)宣傳完善科學(xué)發(fā)展觀、在教育工作中貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是我們教育工作者的神圣職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作實(shí)踐的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)通過(guò)學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)資料匯編》，我
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