教育局年底教育工作報(bào)告及20xx年計(jì)劃范文與教育局年度教育工作計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，把學(xué)校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。全面加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，普遍開展安全預(yù)案演練。（六）加強(qiáng)學(xué)校安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行效能建設(shè)的八項(xiàng)制度，推行績效考評，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極開展效能監(jiān)察，認(rèn)真受理效能投訴，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高辦事效率。四要強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建、招生、采購等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作。三要加強(qiáng)黨建和工會工作。堅(jiān)持公開公正原則，抓好招生考試工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)階段學(xué)校免除借讀費(fèi)和寄宿生住宿費(fèi)等新政策，堅(jiān)持教育收費(fèi)校長“承諾制”和“辭免制”。要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步端正教育系統(tǒng)“三風(fēng)”。要繼續(xù)深入開展崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加各級各類的教學(xué)技能競賽，結(jié)合崗位大練兵專項(xiàng)檢查，在全縣范圍內(nèi)，評比優(yōu)秀中青年教師，力求做到以點(diǎn)帶面，推進(jìn)大練兵活動的深入開展。要對XX～XX年參加全縣中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對象的244人，進(jìn)行考核認(rèn)定為我縣首屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師。年暑期，繼續(xù)開展農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，培訓(xùn)40%的農(nóng)村教師（約400人），同時(shí)完成全縣45％(約729人)的教師的初級培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)師資培訓(xùn)。師德方面重點(diǎn)解決體罰學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課、濫用教輔等方面問題。認(rèn)真落實(shí)省教育廳、人事廳《關(guān)于中小學(xué)教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職數(shù)設(shè)置的意見》，嚴(yán)格實(shí)行專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)管理。要繼續(xù)貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，加強(qiáng)學(xué)校編制管理，完善教師合理流動制度。要強(qiáng)化課程改革的應(yīng)用性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研、研修，破解新課程改革中的重點(diǎn)問題和疑難問題，切實(shí)提高新課程整體實(shí)施水平。組織各學(xué)科競賽活動。要讓教科研成果回歸教學(xué)，服務(wù)課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要加強(qiáng)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極促進(jìn)縣教師進(jìn)修學(xué)校與縣電大工作站、電教、教研室（組）等相關(guān)部門的資源整合與合作，優(yōu)化資源配置，形成合力，努力構(gòu)建新型的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校專業(yè)引領(lǐng)作用。提高中、高考備考水平，爭取年中、高考成績再上一個(gè)新臺階。加強(qiáng)中高考研究，尤其要在新課程實(shí)施與高考對接上下功夫，提高課題的運(yùn)用推廣效果。進(jìn)一步強(qiáng)化控輟保學(xué)措施，狠抓培優(yōu)轉(zhuǎn)困。要加強(qiáng)教育科學(xué)管理，完善學(xué)校發(fā)展性評估。以初中為重點(diǎn)，突出“夯基”（夯實(shí)初中基礎(chǔ)）、“提質(zhì)”（全面提高質(zhì)量），重在進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量增值增效上下功夫。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，樹立全新的教育質(zhì)量觀。健全學(xué)生心理教育、預(yù)防、咨詢和危機(jī)干預(yù)體系，全面建立縣、鄉(xiāng)、村三級中小學(xué)心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，積極開展“珍愛生命，關(guān)注心靈”“師生心理劇演出”等活動，收集、整理本縣心理健康教育的優(yōu)秀案例、論文、課題和主題班會資料，力爭年底匯編成《縣心理健康教育參考用書》。進(jìn)一步重視心理健康教育。三要繼續(xù)推進(jìn)電子政務(wù)、網(wǎng)上辦公平臺、數(shù)字校園、資源建設(shè)等工程建設(shè)，加大農(nóng)村中小學(xué)教育信息化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建力度，增加城域網(wǎng)教育信息資源總量，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的共享程度。二要加強(qiáng)學(xué)校裝備工作。一要進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用。在規(guī)范運(yùn)作的情況下，要加快進(jìn)度，強(qiáng)化工程質(zhì)量管理，確保工程如期竣工投入使用。完成杭川中心幼兒園3000平方米教學(xué)用房建設(shè)任務(wù)，力爭年春節(jié)投入使用。要做好災(zāi)后重建項(xiàng)目工程，完成李坊中心小學(xué)教學(xué)綜合樓、華橋元岱小學(xué)教學(xué)樓、司前中學(xué)教學(xué)綜合樓、二中學(xué)生食堂、教學(xué)樓續(xù)建等工程。要繼續(xù)抓好止馬中心小學(xué)教學(xué)綜合樓，止馬中學(xué)教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓，李坊中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，三中圖書綜合樓，一中科技大樓等6個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)與管理。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目學(xué)校內(nèi)部管理，提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和達(dá)標(biāo)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升管理水平和辦學(xué)水平。一要全力抓好農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和高中達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作。要結(jié)
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