教管中心創(chuàng)先爭優(yōu)工作思路與教紀委關于作風建設開展實施方案匯編(參考版)
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 ?！白黠L建設活動”的各個階段，都要有群眾參加，充分征求群眾意見，把事關群眾切身利益和群眾反映強烈的問題,作為重點解決的問題。建立群眾監(jiān)督評價制度。各高校紀檢監(jiān)察領導干部，都要根據(jù)自身工作的特點，研究制定黨風政風聯(lián)系點制度和聯(lián)系困難戶制度。“作風建設活動”結束后，各單位要認真總結，寫出專題報告，報教育紀工委。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，調動廣大黨員干部群眾的積極性，促進各項工作，切實做到兩不誤，兩促進。以“作風建設活動”為動力，促進各項工作。健全完善制度。各高校紀委領導班子和領導干部在下功夫抓好本部門 “作風建設”活動的過程中，要以普通黨員身份參加 “作風建設”活動，帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，帶頭樹立良好作風，在“作風建設活動”中要先學一會，先做一會，以身作則，率先垂范，內強素質、外樹形象，突出領導干部抓班子帶隊伍的示范作用。各高校紀委主要負責同志是本部門“作風建設活動”的第一責任人，對作風建設活動負有直接責任，要集中精力親自抓；其他黨員領導干部對“作風建設活動”負有督查指導責任，要結合分工協(xié)助抓，形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。對具備整改條件的問題，要馬上整改；對群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對應該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向自治區(qū)紀委、監(jiān)察廳說明情況，采取措施逐步解決。整改方案要具體實際，有明確的要求及完成時限，確保對評議階段提出的具體意見和建議做到事事有著落，件件有回音。每個派駐機構干部都要針對群眾提出的意見、民主評議中反映的問題和評議意見，以及自我剖析中查找出的問題，制定整改措施。對涉及群眾切身利益的問題、影響紀檢監(jiān)察機構履行職能的突出問題，要作為整改的重點高度重視，一個一個地研究解決。第三階段：集中整改、建章立制（3周左右）進一步歸納梳理意見建議，確定整改提高重點。通報民主評議黨員的主要內容包括：專題生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后的努力方向，領導班子存在的突出問題、整改措施以及其它需要說明的問題。通報評議情況（3月31日—4月2日）民主評議告一段落后，要以會議或書面等形式，通報民主評議黨員干部和專題生活會情況。提出評議意見（3月26日—3月28日）專題生活會后，要根據(jù)黨員干部個人講評、互評的情況以及征求到的意見和干部的一貫表現(xiàn)，對照“作風建設活動”的具體要求，對干部做出綜合評價，實事求是、客觀公正地提出對每個干部的評議意見。黨員干部之間開展批評要堅持實事求是的原則，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，拓寬思路，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。在專題生活會上，每個黨員干部都要進行自我講評，每名黨員干部都要互相評議，開展批評與自我批評。召開專題生活會，要把“大力倡導和踐行八個方面良好風氣”作為主題，把群眾意見最集中、反映最強烈的問題作為開展批評與自我批評的重點。對照檢查材料聯(lián)系個人實際不夠，問題找得不準的，要認真進行修改。教育紀工委審閱學校紀委書記的材料、學校紀委審閱本單位干部的材料。撰寫對照檢查材料（3月23日—3月25日）每個黨員干部要在對照八個方面的良好風氣和紀檢監(jiān)察干部行為規(guī)范的有關規(guī)定，總結近年來政治、思想、作風和工作等方面的情況，找準自身在思想作風、工作作風、學風、領導作風、生活作風和廉潔自律等方面存在的差距和不足的基礎上，認真撰寫對照檢查材料。力爭通過深入談心，為后續(xù)環(huán)節(jié)奠定思想基礎，營造良好氛圍。對征求意見中群眾意見集中、反映問題比較多的干部，學校紀委主要領導要進行重點談心。通過開展深入的調研
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