教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)精神發(fā)言稿與教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書筆記匯編(參考版)
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護(hù)群眾健康權(quán)益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進(jìn)服務(wù)。貫徹三嚴(yán)三實(shí),就是我們當(dāng)前抓好作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。她說，中央嚴(yán)字當(dāng)頭抓作風(fēng)建設(shè)，已取得明顯成效，執(zhí)行力有了很大提高。讓三嚴(yán)三實(shí)變成每位黨員的實(shí)踐行為，就要堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，就要切實(shí)做到執(zhí)政為民、勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書記三嚴(yán)三實(shí)的要求，強(qiáng)調(diào)的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，完成歷史任務(wù)、得到群眾認(rèn)同，應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。牢記三嚴(yán)三實(shí),就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當(dāng)小學(xué)生,始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。眼下正在深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對于我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的良方.嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的認(rèn)真二字。我們要以總書記的講話為指針，以好的作風(fēng)用權(quán)，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。教師天天與學(xué)生、家長打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到校一級黨組織的形象。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)三嚴(yán)三實(shí),并語重心長地指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會(huì)功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風(fēng)建設(shè)持之以恒的決心和制度建設(shè)的長遠(yuǎn)打算。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。古人論為官，推崇清、慎、勤,常言公生明、廉生威.公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書筆記（二）習(xí)總書記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引起熱烈反響。最近幾年來，黨中心前后頒布了很多關(guān)于廉潔從政的文件規(guī)定，對黨員干部廉潔從政行為進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范。要堅(jiān)持廉潔自律不動(dòng)搖。因此，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種事業(yè)，一種尋求、一種責(zé)任、一種待遇，一種享受，一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)事關(guān)一個(gè)國家的前程命運(yùn)，學(xué)習(xí)事關(guān)一個(gè)人的成上進(jìn)步，學(xué)習(xí)事關(guān)個(gè)人的身心健康。聰明來源于理論，來源于實(shí)踐，來源于學(xué)習(xí)，來源于思考和總結(jié)。共*產(chǎn)*黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都必須將共產(chǎn)主義理想與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值相同一，放棄個(gè)人私利，維護(hù)黨和人民的大局利益，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。而理想信念一旦動(dòng)搖，思想就會(huì)蛻化變質(zhì)，就會(huì)滑向***腐化的深淵。是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于黨性。作為黨員領(lǐng)
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