教務(wù)職稱工作總結(jié)與教研主任20xx年個人總結(jié)范文匯編(參考版)
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 。總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。建議今后的課題研討要注重實效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運用制度來強化，保證交流意識的形成。參與交流的意識還有待加強。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對學(xué)進行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達到學(xué)習(xí)的目的。在xxxx學(xué)年度小學(xué)六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學(xué)有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。中心小學(xué)有11人獲市、縣獎。經(jīng)過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提高，在縣中小學(xué)生田徑運動會中,有6人次獲獎團體總分14分，獲獎名次實現(xiàn)“零”的突破。電教課，要求校本部和xx小學(xué)40歲以下主科任每學(xué)期上一節(jié)電教課。李xx的數(shù)學(xué)小專題研究，按照《以口算訓(xùn)練促學(xué)生計算能力的提高》方案，組織相關(guān)教師開展實施。余xx的縣英語立項課題《讓英語課堂活起來》申報結(jié)題工作。撰寫教學(xué)案例、撰寫經(jīng)驗論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學(xué)日記蔚然成風(fēng)。在開學(xué)初訂立了《校本教研工作計劃》，按照計劃開展了一系列工作。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導(dǎo)作用，招聘兼職教研員。三、加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展意識到位，從我做起。今學(xué)年都城鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學(xué)教導(dǎo)主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)交流指導(dǎo)。同時，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并請都城鎮(zhèn)中心小學(xué)骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。同時、都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)校長袁振令就課堂教學(xué)的改革提出寶貴意見，改革要切合實際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。一年級語文由中心小學(xué)的譚xx和xx小學(xué)的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學(xué)的傅小青和xx中心小學(xué)的顏xx上，六年級數(shù)學(xué)由中心小學(xué)的陳xx和xx小學(xué)的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進行課程設(shè)計理念介紹、教學(xué)過程設(shè)計和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進行評價，特別是課堂中存在的不足進行現(xiàn)場討論，共同探討改進的方法。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時代課堂教學(xué)從新認識，與新課改接軌。通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點評和剖析。同時教師的教育教學(xué)理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學(xué)的目標(biāo)定位、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面提供了相應(yīng)的理論依據(jù)，為教師的實際教學(xué)做好了理論準備。8月2628日組織全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，除了了解本學(xué)科的總目標(biāo)，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)外，還組織鎮(zhèn)教師一起學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)出了各年段目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)。通過全體教師的合作和努力，本學(xué)年的教研工作已經(jīng)結(jié)束?！ 〗萄兄魅?018年個人總結(jié)范文本學(xué)年xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，與時俱進，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平。 高中雙語教學(xué)的課堂形式、預(yù)定達到的目標(biāo)還未明確。 一些教師對當(dāng)前高中的辦學(xué)認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。 競賽成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進一步加強，部分學(xué)科的聯(lián)考成績與盟校相比差距大。 電化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。 五、存在的問題及建議： 課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。 高二物理、化學(xué)、歷史、生物，高一歷史、地理會考成績見成績單。 四、八校聯(lián)考期末考試成績及高一高二會考成績情況。 高三年級：楊帆。 １０、吉林省英語口語大賽： 高二年級：二等獎劉澤婷、徐靜、陶鑫。 ９、教育處英語口語大賽：一等獎徐靜，二等獎李秋實、劉澤婷、劉曦、陶三等獎李博宇、劉璐。 關(guān)于同學(xué)在２００２年吉林省高二年級數(shù)學(xué)夏令營邀請賽中榮獲一等獎。輔導(dǎo)教師宋學(xué)平
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