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正文內(nèi)容

幼兒教師工作心得體會(huì)與幼兒教師工作總結(jié)匯編(參考版)

2024-11-23 03:36本頁(yè)面
  

【正文】 綜上所述,在這過(guò)去的五個(gè)月中,我園全體教職工團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)進(jìn)取,在各方面取得一些成績(jī),展望未來(lái),我們信心十足,將更高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求向這市級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。自籌資金做了兩個(gè)大花架,栽盆花600多盆,種丁香樹(shù)50株,鋪草坪100多平米,美化育人環(huán)境。園共青團(tuán)組織堅(jiān)持多年為退休老局長(zhǎng)送區(qū)關(guān)愛(ài)和幫助,在開(kāi)展的扶貧活動(dòng)中,教師自己花錢(qián)買(mǎi)書(shū),捐衣物,為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上愛(ài)心和溫暖。積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)。重視創(chuàng)建活動(dòng),建立領(lǐng)導(dǎo)小組。五、積極開(kāi)展群眾性精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)。保健醫(yī)堅(jiān)持每日晨檢,嚴(yán)禁各種傳染病在我園發(fā)生,并能按時(shí)做好幼兒預(yù)防接種和預(yù)防投藥的工作,每周一對(duì)全園各班和臥室進(jìn)行紫外線消毒,每周三對(duì)大廳以及各班玩具用來(lái)蘇水消毒。加強(qiáng)檢查和監(jiān)督,采取項(xiàng)目考核,量化記分,并與獎(jiǎng)金兌現(xiàn),這樣增加了保育員對(duì)工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。加強(qiáng)崗位練兵,不斷充實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。使其在學(xué)歷和理論上都在上一個(gè)新臺(tái)階。不斷更新幼教觀念,掌握學(xué)習(xí)新方法。進(jìn)一步提高教師的自身素質(zhì),是搞好幼兒園教育教學(xué)工作的前題,為了使教師在改革的洪流中更好的定位,保教處從抓教師的本職工作的認(rèn)識(shí)入手,以提高理論認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),深入學(xué)習(xí)討論現(xiàn)代幼兒的教育方法,改變以往的以教為主的觀念,為構(gòu)建輕松、愉快、自主、能動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,以幼兒主體參與為主心,追求教育的多樣化,個(gè)性化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)因人施教的目標(biāo)……加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。有了正確理論的指導(dǎo),樹(shù)立新的思想觀念,我園的教職工心往一處想,勁往一處使,從上到下形成一股強(qiáng)大的凝聚力。我園團(tuán)支部周蒙艷同志的演講在教育局比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。關(guān)于慶黨誕辰80周年的活動(dòng)。關(guān)于學(xué)習(xí)江總書(shū)記“三個(gè)代表”講話(huà)活動(dòng)。為下學(xué)期市級(jí)示范園的申報(bào)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),下面就本學(xué)期的工作情況做一簡(jiǎn)單的匯報(bào):一、加強(qiáng)黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)與提高,形成共識(shí),增強(qiáng)凝聚力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步通過(guò)這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。(三)家園工作家園聯(lián)系是保證。在保育方面,我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面,有了很好的成績(jī)。在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實(shí)了許多好朋友。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴(lài)思想。針對(duì)這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛(ài)尊重理解幼兒本年度我擔(dān)任小班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員,這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。一年以來(lái),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。第四篇:幼兒教師工作總結(jié)一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來(lái),在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足,幼兒教師工作總結(jié)范文。在此作為自己做人和工作的左右名,為人師,樂(lè)在“得天下英才而教之”。20年過(guò)來(lái),我逐漸看淡名利,需要的是心靈的安慰,孩子的進(jìn)步給了我這些。今年十月一期間,幼兒園活動(dòng)多,班上孩子多,趕上家中有事,身體情況也不是很好,請(qǐng)假回家還是堅(jiān)持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下,但是一考慮到幼兒園整體工作,終于說(shuō)服了家人。其他,做好幼兒每日的出勤記錄,對(duì)未能及時(shí)入園的幼兒,通過(guò)打電話(huà)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)幼兒的情況,并做好記錄。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽(yáng)節(jié)國(guó)慶節(jié)對(duì)小班孩子,進(jìn)行了尊師敬老、和我愛(ài)國(guó)旗的教育,切及時(shí)地寫(xiě)好教學(xué)反思,及時(shí)的做好班級(jí)教育主頁(yè)……認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。擔(dān)任大班班主任期間。(在牛老師請(qǐng)假的兩個(gè)月的過(guò)程中,做的很辛苦,但是沒(méi)有落下任何工作)除此,按照計(jì)劃,按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù),并切根據(jù)孩子的興趣和國(guó)家要事及時(shí)生成教育活動(dòng):上學(xué)期在四川地震和奧運(yùn)會(huì)期間。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》,不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng)、班級(jí)博客等和家長(zhǎng)溝通交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,良好的性格則是孩子幸福一生的保證!五、合力教育,事半功倍在家長(zhǎng)工作方面,我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,用心去和他們交流。洗手入廁,培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣,引導(dǎo)孩子從小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,紐必結(jié)”“對(duì)飲食,物揀擇”……。四、日常教育從習(xí)而慣在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,尤其下半學(xué)年帶小班孩子,孩子自理能力比較差,手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,和如何把衣服疊整齊。許多家長(zhǎng)反映:孩子在家懂事了,要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椋谟诓粩嗟臐B透和鞏固,同時(shí)還需要家庭老師的合力。我們都知道,一個(gè)人知識(shí)再多,如果德行不夠,那么她的知識(shí)只能給他的人生帶來(lái)災(zāi)難。這是因?yàn)樯鐣?huì)教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象,導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,切沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。王晨不講衛(wèi)生,但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,青青小性子,卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上,講故事一個(gè)一個(gè)講,為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做,評(píng)比表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則。每一個(gè)孩子都是不同的,每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì),每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一,每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出,性本善”如果我們不能夠公平,那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和傷害,將來(lái)大到社會(huì)就會(huì)是挑釁和戰(zhàn)爭(zhēng)……這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。這個(gè)學(xué)年,我在班級(jí)主頁(yè)和班級(jí)博客及個(gè)人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫(huà)作品,記錄了很多孩子們的童趣故事。諸如這樣,心就會(huì)安穩(wěn)下來(lái),良好的班級(jí)常規(guī)也就建立了。明白了結(jié)果,所以,一方面要求自己看開(kāi)。”實(shí)踐中也感受到:“身教者從,言教者訟”的道理,因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、等不良情緒,時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。細(xì)細(xì)回味這一年,那逝去的一點(diǎn)一滴,那收獲的一棵一粒,
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