幼兒園語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃與幼兒園語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃20xx年匯編(參考版)
2024-11-23 03:34本頁(yè)面
【正文】 。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交際情境。(8)教師要為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，如提供良好的語(yǔ)言范例。(6)教師要為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言提供榜樣。(4)引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語(yǔ)言理解能力。喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫面。(4)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。(3)在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展示的事件順序。繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言交往能力。學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話，不跑題。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話。缺點(diǎn)：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師交流時(shí)喜歡插
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