旅游管理特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(參考版)
2025-05-18 06:01本頁面
【正文】 五、預(yù)期效果 通過建設(shè)，進(jìn)一步提升大學(xué)的社會服務(wù)職能，教師通過掛職鍛煉、深入企業(yè)等形式，提升實(shí)踐教學(xué)能力，形成結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學(xué)隊(duì)伍；通過完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和建立穩(wěn)定運(yùn)營良好的校外實(shí)訓(xùn)基地，保障校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的有效性；按照“工學(xué)交替 ”的模式，培養(yǎng)與社會零距離對接的高素質(zhì)技能人才。 （三） ?？顚Ｓ?，落實(shí)到位 嚴(yán)格按建設(shè)進(jìn)度使用經(jīng)費(fèi)，采用經(jīng)費(fèi)專款專用制度，經(jīng)費(fèi)的使用管理嚴(yán)格按學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。 （二）發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用 進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用。 四、保障措施 （一）教學(xué)條件保證措施 學(xué)院積極引進(jìn)和培養(yǎng)教師，積極鼓勵(lì)本專業(yè)在職教師進(jìn)修提高、攻讀碩博研究生，選派中青年教師到企業(yè)掛職鍛煉或到全國職教中心參加培訓(xùn)。 （ 2）學(xué)生的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，畢業(yè)生“雙證書”獲取 率達(dá)到 90%以上。 （ 2）建立適宜專業(yè)教學(xué)的校外實(shí)訓(xùn)基地 進(jìn)一步與旅行社、星級 酒店、景區(qū)等加強(qiáng)聯(lián)系，按照互惠互利原則，建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，以滿足專業(yè)經(jīng)常性實(shí)習(xí)的需求，共同為旅游高技能人才培養(yǎng)而努力。 （ 4）派遣專任教師到旅游企業(yè)鍛煉，每年每人不低于 2個(gè)月的時(shí)間，使其綜合素質(zhì)與實(shí)踐教學(xué)能力有大幅度提高。經(jīng)過對兼職教師的培訓(xùn)，使其具有一定的教學(xué)能力，能夠基本按照學(xué)院的課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“工程任務(wù)課程化”的教學(xué)，能夠指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)，將行業(yè)發(fā)展趨勢和發(fā)展動(dòng)態(tài)及時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。著重在課程開發(fā)、校企合作和專業(yè)理論知識等方面的培訓(xùn)和提高，使骨干教師在課程建設(shè)、教學(xué)科研等方面發(fā)揮骨干作用。在課程開發(fā)、工學(xué)結(jié)合方面帶頭做出成績。具體規(guī)劃如下： （ 1）培養(yǎng)院級專業(yè)帶頭人、名師 1名， 2021年底前實(shí)現(xiàn)。 （ 3）以核心課程為主體，加大教材建設(shè) 以精品課建設(shè)為依托，按照項(xiàng)目導(dǎo)向、工程任務(wù)課程化的原則，編寫 2本教材。即專業(yè)教學(xué)與社會需求相結(jié)合；理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合；專業(yè)基本技能與旅游上崗資格證書相結(jié)合。而且根據(jù)市場需求，對教學(xué)內(nèi)容不斷進(jìn)行調(diào)整。 圍繞旅游管理學(xué)生應(yīng)具備的“職業(yè)能力”，設(shè)置了崗位針對性強(qiáng)、職業(yè)技能性突出的課程體系。 旅游管理專業(yè)擬定結(jié)合三亞旅游市場，形成“旺工淡學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，形成 1++1+。在發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會作用的同時(shí)，還應(yīng)考查本地區(qū)企業(yè)需求狀況，定期走訪大、中、小各種規(guī)模和種類的旅游企業(yè)。 因此在日常教學(xué)中，應(yīng)著力開展“工作過程系統(tǒng)化”、“教學(xué)任務(wù)工程化”、“工程任務(wù)課程化”的方法進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，融“教學(xué)做”為一體，提升學(xué)生的項(xiàng)目能力和綜合能力，進(jìn)一步完成校企對接。 （ 3） 以項(xiàng)目為載體，加強(qiáng)人才培養(yǎng)、雙師培訓(xùn)、就業(yè)安置等方面的深度合作，提高合作效益 。其中，利益機(jī)制是最重要的合作機(jī)制，其重點(diǎn)是建立企業(yè)社會責(zé)任與利益分享之間的聯(lián)接通道，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研組織模式關(guān)鍵是建立互惠互利的利益共享機(jī)制。 （ 2） 創(chuàng)新 “ 產(chǎn)學(xué)結(jié)合 ” 組織模式，通過契約形式建立一種長效穩(wěn)定的利益共同體 。 （ 1） 通過 完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會 ，以制度創(chuàng)新和組織創(chuàng)新構(gòu)建校企合作體制機(jī)制框架 。 立足本省，面向全國，圍繞旅游，瞄準(zhǔn)服務(wù)類大企業(yè)，緊跟現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)適用型技能人才。 繼續(xù)發(fā)揮大學(xué)的社會服務(wù)職能，以創(chuàng) 建“三亞導(dǎo)游咨詢中心”為目標(biāo)，為三亞提供導(dǎo)游專業(yè)服務(wù)。進(jìn)一步推進(jìn)以實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)方法改革、實(shí)踐基地產(chǎn)學(xué)研作用發(fā)揮等為內(nèi)容的實(shí)踐基地內(nèi)涵建設(shè)，使人才培養(yǎng)質(zhì)量更符合企業(yè)崗位需求。 、實(shí)踐基地建設(shè) 加大專業(yè)投入，逐步充實(shí)完善現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室，爭取完善模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)抓好精品課程建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。形成素質(zhì)高、教科研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有良好合作精神和改革創(chuàng)新精神的
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