【正文】 制定下學(xué)期工作。6月份出好慶“六一”版面布置及手工作品展。學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標。積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫、手工作品）定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。學(xué)習(xí)繪畫、泥工、中國畫的基本技法。大班（中國畫）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫的同時，掌握一項特色，如下：小班（繪畫）：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。組織教師進行簡筆畫的練習(xí)，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。第五篇：幼兒園美術(shù)教研組工作計劃美術(shù)教研組工作計劃一、工作思路本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要求本組教師做好5月份“閱讀節(jié)”大型表演工作。加強幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲。錄像課觀摩交流活動在六月份，組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要認真觀看，充分討論，摒棄無用的東西，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法和策略，為自己的實際教學(xué)提供新鮮的血液。做好“你提問題我解答”教研活動在本學(xué)期教研組將給教師提供“你提問題我解答” 的交流平臺，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步。做好研究課，實現(xiàn)新突破在4月、5月、6月份分別進行一次研究課活動，大、中、小班各進行一次。備好開學(xué)第一節(jié)課，樹立新形象開學(xué)的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學(xué)進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認認真真的備好開學(xué)的第一節(jié)課，精心準備教具學(xué)具，采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教育教學(xué)開個好頭。（3）每月利用教研活動的時間進行十分鐘的集體理論學(xué)習(xí)和十 1分鐘的討論，強化教師學(xué)習(xí)研討的能力。二、主要任務(wù)及實施措施強化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，奠定教學(xué)的理論基石（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認識，把握本年齡段教育目標，切實把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中，切實提高教師的理論水平，并本組教師積極參加4月份教研組舉行的《綱要》知識檢驗活動。二、大型活動： 新入園幼兒進行適園活動爭先創(chuàng)優(yōu)教師演講比賽活動組織各年級通學(xué)早操繪畫作品主題展活動“慶元旦”家園聯(lián)歡活動第四篇：幼兒園計算教研組工作計劃**市沙坪壩區(qū)站西路牛津街金色陽光幼兒園幼兒園計算教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以我園本學(xué)年學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計劃要求以及計算教研組實際情況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實領(lǐng)會《綱要》實質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。3）加強教師間的交流，合理分配班級工作，有效利用工作時間。使用適宜的言辭對幼兒的實際發(fā)展進行評價分析，調(diào)整計劃。通過對上學(xué)期工作的反思，確定了本學(xué)期小班的工作重點：1）提高教師的記錄、整理意識和評價分析能力。本學(xué)期在科研工作中，在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作，教師對幼兒有一個了解的階段，三位教師因為是新的組合，需要一個磨合期，教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認識、相互適應(yīng)的過程。為了促進我園科研工作取得更大的進步，促進科研工作的良性發(fā)展。反思上學(xué)期的課題研究工作，還存在著以下需要解決的問題：實驗班成員與專家、教研組成員間的交流不夠，階段性的工作總結(jié)工作做得不夠；在實驗過程中，實驗組成員對實驗的過程工作不太重視，實驗得資料整理工作還應(yīng)加強；實驗班成員在工作中得主動性和創(chuàng)造性需要進一步調(diào)動，在教學(xué)工作中起帶頭作用。復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準備學(xué)期考核?一月份：?擬訂學(xué)期總結(jié)?學(xué)期總結(jié)座談會?優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比?第三篇：XX年幼兒園教研組工作計劃XX年幼兒園教研組工作計劃本學(xué)期繼續(xù)強調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊。常 規(guī)工作? 抽查及考核 “親 子 運 動會”十二月份： 慶元旦活動。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）? 2? 、幼兒體操比賽? （暫定）區(qū)教師七項技能比賽組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知 家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）建立兩操、兩欄評比表。6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。 教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。 小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。?（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）古詩、兒歌：（每月） 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學(xué)前班：4首（4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智重視家園共育，解決家長的后顧之憂。四、各月工作重點：我園的特色教育。采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。深入教學(xué)實踐，與教研組長和老師們共同研究，不斷提高教學(xué)活動的指導(dǎo)能力；在聯(lián)片教研活動中，進一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設(shè)計與組織能力。（四）以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設(shè)。每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。*每位教研組長負責(zé)一個特色小組的活動；*在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標。小組研討，確定研究專題。一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。主要解決以下幾個問題：樹立目標意識，促使教學(xué)的有效實施(目標設(shè)計的有效性)提供有價值的學(xué)習(xí)操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)