【正文】 此項(xiàng)直接加在最后得分）（5） 教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)：（50分）以校領(lǐng)導(dǎo)期末檢測(cè)為準(zhǔn)，分a、b、三檔，分別記50分、45分、40分。新聞信息：在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎(jiǎng)4分。出演節(jié)目分兩檔，a檔獎(jiǎng)2分，b檔獎(jiǎng)1分。6分）（7）不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。（4）室外活動(dòng)站隊(duì)快、靜、齊。各班的公物無(wú)破損，記6分。（2）教育幼兒不在墻上亂畫(huà)、亂劃亂涂沫，該項(xiàng)記5分。；（6）放學(xué)時(shí)發(fā)生學(xué)生走失（需要接的學(xué)生），一次扣班主任1分。（4）飯后（早、午）、下課時(shí)間內(nèi)，因教師失職，發(fā)生在誰(shuí)的責(zé)任區(qū)誰(shuí)負(fù)責(zé)，扣責(zé)任人2分。（2）班級(jí)中有保險(xiǎn)賠付的，一次扣2分。教育活動(dòng)的內(nèi)容除外。（4）嚴(yán)格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時(shí)間。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分。（2）教師上課后不能按時(shí)組織幼兒上課。按課程表和各班作息時(shí)間表上課，不隨意調(diào)課和上下課。上課（30分）：在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。嚴(yán)禁帶小孩。考勤登記情況如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)5分。（2）學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長(zhǎng)查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符，若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。超過(guò)3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。具體要求如下： （1） 因病因事請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，寫清工作代理人。因事因病請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。（9）其他有損教師形象的現(xiàn)象，學(xué)校視其情節(jié)扣分。（7）不顧大局，對(duì)學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決，該項(xiàng)記0分；。（4）不能做到為人師表，語(yǔ)言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。（1） 有違法亂紀(jì)行為受到上級(jí)行政處分或刑事處分的該項(xiàng)記0分。更多其他幼兒園教師述職報(bào)告幼兒園教師XX年述職報(bào)告幼兒園教師XX年述職報(bào)告幼兒園教師述職報(bào)告幼兒園教師年度述職報(bào)告幼兒園教師量化考評(píng)方案 范文 指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，為教師獎(jiǎng)金和競(jìng)爭(zhēng)上崗提供科學(xué)依據(jù)，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。本學(xué)期蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，同事們的信任，我擔(dān)任了中班年級(jí)組長(zhǎng)一職，在年級(jí)組的親子活動(dòng)組織中，我頂著烈日多次到活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中，活動(dòng)也得到幼兒、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)一職，加入中二班時(shí)我頂著一定壓力，利用電話網(wǎng)站上門等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作，在短時(shí)間內(nèi)取得了家長(zhǎng)的信任，用自己的愛(ài)心、耐心關(guān)注每一名幼兒，也受到了孩子們的歡迎。在幼兒園的電腦培訓(xùn)中，我積極參與，學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單課件等，并將所學(xué)運(yùn)用到工作之中。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自己，對(duì)待工作有滿腔的熱情，對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。第五篇：幼兒園教師XX年述職報(bào)告一、基本情況 游云南，xx年加入局一幼至今，xx年上半年擔(dān)任中三班教師，下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)。：課件 要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的不斷地教育、督促指導(dǎo)。如教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新教材了解不夠透徹，考慮事情不夠周全。做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。早操后，督促幼兒多飲水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。在早接時(shí)能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒身體狀況。保健方面：加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。此外利用業(yè)余的時(shí)間查閱有關(guān)幼教的書(shū)籍，報(bào)刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在工作之余我自覺(jué)學(xué)習(xí)，參加了電大函授《學(xué)前教育》專業(yè)的學(xué)習(xí)。并且向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。同時(shí)通過(guò)家園欄、電訪、家園手冊(cè)等形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，更好地做到家園同步教育。家長(zhǎng)工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)作用，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，關(guān)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。教育教學(xué)方面：對(duì)于教育教學(xué)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等，帶過(guò)大、中、小班的孩子，在教學(xué)中，能刻苦鉆研各科教材 ，做好教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。在過(guò)去的幾年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。但是又很害