幼兒園教師跟班學習心得體會-范文與幼兒園教師跟班學習心得體會匯編(參考版)
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 。比如：共同制做的教玩具等，特別是每天的離園工作，家長都能準時來園、有秩序的使用接送卡，都沒有出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。聽評課：教師之間都能很好地進行互聽互評，并對每節(jié)課進行有針對的反思以及對新課程的研究和探討。體會三：創(chuàng)新的教學方式：早操：教師能根據(jù)幼兒園的實際情況，結(jié)合本園特點，選擇適合年齡段的早操音樂、變化隊形、制定本園特點的早操。在教學活動中，老師善于用自己的情緒帶動幼兒，始終笑瞇瞇的?？粗⒆犹煺娴男∧槪刮页３５母袆?。幼兒很自覺地把物品歸類放好。雖是很小的細節(jié)，但也體現(xiàn)了教師們工作的細致。比如，發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會及時調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場，以幼兒的角度引導幼兒思考，讓孩子明白什么是對的，而不是以教師的身份來強制性地壓制，使幼兒被迫服從。我知道，良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成，老師們一定負出了很多心血。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，雖然是小班、中班的孩子，可孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動椅子，上下樓梯。體會二：訓練有素的常規(guī)。師生共同產(chǎn)生主題的引。由各年段的教師集中制定的主題、領(lǐng)域活動，有計劃、有目的教研活動的開展，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。更值得我學習的是老師與家長間的溝通交流。老師就像朋友一樣很和他們一起游戲、一起商討，共同解決問題。老師每個環(huán)節(jié)的組織很輕松，因為孩子的常規(guī)習慣很好。還有，在組織教學時，老師沒有多余的話語，一拍手，一搖鈴，小朋友都知道要干什么。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的理念。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日常活動管理，從來沒有半點兒的馬虎與懈慢。仿佛是信于拈來，不時激起一個個教學浪花，她們的才識，不僅
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