幼兒園教師自我鑒定與幼兒園教師節(jié)慶祝活動策劃匯編(參考版)
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物。，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂!”“教師節(jié)”的長卷畫。大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。(見資料包)小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。活動過程：。活動地點(diǎn)：幼兒園操場。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意?；顒舆^程。，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。幼兒園園長聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?。請出我班的老師。(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)?；顒訙?zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。、親一親，向老師問聲節(jié)日好。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?。(1)幼兒觀看視頻。活動過程：，引起幼兒活動的愿望。、愛老師的情感。(三)活動案例★小班語言活動——老師，您真好活動目標(biāo)，初步了解老師的工作?！敖處煿?jié)”的圖片、錄像等資料。，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備?！袄蠋?
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1