幼兒園教師自我鑒定與幼兒園教師節(jié)慶?；顒硬邉潊R編(文件)
【正文】 結(jié)合我國十五科研課題，認(rèn)真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。 接下來的自我鑒定文章是：小學(xué)教師自我鑒定 新教師自我鑒定 幼兒園教師節(jié)慶?；顒硬邉潯疽弧炕顒颖尘坝腥苏f老師是紅燭，有人說老師是春蠶。在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。(三)活動案例★小班語言活動——老師，您真好活動目標(biāo)，初步了解老師的工作?；顒舆^程：，引起幼兒活動的愿望。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?。、親一親，向老師問聲節(jié)日好?；顒訙?zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。請出我班的老師。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?。幼兒園園長聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語?；顒拥攸c(diǎn)：幼兒園操場。大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼
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