新幼兒園保教工作計(jì)劃范文與新幼兒園保教工作計(jì)劃范文(三)匯編(參考版)
2024-11-23 03:17本頁(yè)面
【正文】 只有家園配合得好，孩子掌握英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)的能力才能不斷提高?。?！。孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的英語(yǔ)需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著非常重要的作用。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。1112月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。10月份：個(gè)案分析交流（老師把一學(xué)期的個(gè)別幼兒分析案例整理，分析，提出對(duì)個(gè)別幼兒的教育策略。）三、 開(kāi)展“加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)；9月份：玩教具制作評(píng)比。學(xué)期末每人上交23篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。 加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高；實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。（3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。（1） 開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的 過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。 調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開(kāi)展。二、 教研工作； 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。（指導(dǎo)綱要171—178頁(yè)）以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。由（ ）老師承擔(dān)，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足，針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。（1） 通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。交幼兒園一份。（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。新幼兒園保教工作計(jì)劃范文（三）上一學(xué)期，在園長(zhǎng)的正確指引下，以及教師們的積極配合之下。：環(huán)保小衛(wèi)士十二月份、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查：自理能力大比拼“元旦”主題系列活動(dòng)一月份、分析和總結(jié)。、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查十一月份。、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查“國(guó)慶節(jié)”主題系列活動(dòng)。四、具體月份安排八月份、物品整理九月份、各類(lèi)工作計(jì)劃制定、教案書(shū)寫(xiě)。本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)期初的新生家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育專(zhuān)家講座學(xué)習(xí)、中大班家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高新生家長(zhǎng)的家教水平。本學(xué)期以幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)、爭(zhēng)取社區(qū)的配合帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗，同時(shí)有效地宣傳幼兒園的各項(xiàng)工作。充分挖掘社區(qū)豐富的教育資源，促進(jìn)家庭教育不斷優(yōu)化，提升家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育子女水平，為社區(qū)幼兒教育的開(kāi)展，提供優(yōu)質(zhì)保障（2）班級(jí)教師堅(jiān)持入戶(hù)指導(dǎo)，了解散居幼兒家庭情況和需要，讓幼兒教育進(jìn)入每個(gè)家庭，讓每一個(gè)孩子接受正規(guī)幼兒教育，關(guān)注弱勢(shì)群體，為社區(qū)貧困家庭幼兒贈(zèng)送圖書(shū)和玩具。（1）建立由幼兒園、家長(zhǎng)代表、社區(qū)志愿者組成三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)利用每月一次的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系工作，將每次活動(dòng)
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