深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)與深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀-推動(dòng)教育發(fā)展上水平匯編(參考版)
2024-11-23 03:01本頁面
【正文】 我相信，隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展，就一定能夠更加深刻地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己所從事的教育教學(xué)工作，辦人民滿意的教育，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己更大的貢獻(xiàn)。我清醒地懂得，冷淡、無情、情感上的缺陷對(duì)于有效地進(jìn)行教育工作是非常有害的，這種態(tài)度使學(xué)生產(chǎn)生恐懼抵觸、消極自卑等心理，甚至以某種否定的態(tài)度去對(duì)待教師及其所教的課程。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須提高師德修養(yǎng)，不斷提升育人水平。要把重實(shí)干，求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)教書育人的重要途徑，要把家長的需求做為評(píng)價(jià)事業(yè)的重要尺度。工作中要明確學(xué)校發(fā)展的具體目標(biāo)。深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于我們教育部門來說就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，辦好人民滿意的教育。通過學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到，科學(xué)發(fā)展觀立足于我國的實(shí)際情況，運(yùn)用馬克思列寧主義的思想觀點(diǎn)和方法，著眼于解決我國社會(huì)發(fā)展中所出現(xiàn)的突出問題，為我國現(xiàn)在與未來的的發(fā)展指出了一條正確的道路。我認(rèn)識(shí)到，要解決我國現(xiàn)階段的諸多問題，就必須用科學(xué)發(fā)展觀來武裝廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的頭腦，把不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念轉(zhuǎn)變過來?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結(jié)發(fā)展實(shí)踐，把握世界發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，深入發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。相關(guān)專題：科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！ 深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 推動(dòng)教育發(fā)展上水平黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，在全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的同時(shí)，不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新，提出科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)
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