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現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(多篇范文)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)匯編(參考版)

2024-11-23 02:46本頁(yè)面
  

【正文】 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)老峒峪小學(xué)。組織培訓(xùn)青年教師使用計(jì)算機(jī),利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,力爭(zhēng)做到了每一位青年教師都能學(xué)會(huì)使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。a.按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的各類(lèi)培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。e.經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規(guī)范行為。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,并動(dòng)手保養(yǎng)和維修,延長(zhǎng)使用壽命。b.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理,按要求整理好后投入使用。a.結(jié)合我校實(shí)際情況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃。 成立了以校長(zhǎng)都鎮(zhèn)昌同志為組長(zhǎng),計(jì)算機(jī)教師石良為副組長(zhǎng),都本福、都本厚、都珍元、李振崗、謝樹(shù)同為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。當(dāng)然,在實(shí)際的工作中,我們也許還會(huì)遇到這樣或那樣的困難,但只要我們?cè)诠ぷ髦腥翰呷毫?,相信我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作一定能夠做好。并合理安排好教師的培訓(xùn),認(rèn)真做好教師使用該設(shè)備的考核等管理工作。b、做好本校培訓(xùn)工作。五、做好培訓(xùn)工作。d、按時(shí)完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會(huì)用、好用”,真正做到為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。c、嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。其中,光盤(pán)播放點(diǎn)課程表,以班為單位,每周一節(jié),計(jì)劃全年560節(jié);嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù),并做好了登記工作。四、認(rèn)真完成了接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。b、使用儀器設(shè)備的教師應(yīng)按照正確的操作方法,以避免損壞設(shè)備。1c、管理員必須定期對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備作必要的維護(hù)。明確了管理員職責(zé):a、管理員必須做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作方面的日常工作。做好了機(jī)房,配備防火防盜防雷等設(shè)施的建設(shè),充分把遠(yuǎn)程教育的新資源用于了教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。成立了以校長(zhǎng)畢成武同志為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任李開(kāi)順同志為副組長(zhǎng),方德明同志,畢增富同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各自的職責(zé),做到分工明確、各司其職。第四篇:營(yíng)盤(pán)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)報(bào)告營(yíng)盤(pán)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)報(bào)告時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和教學(xué)手段?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是個(gè)重大工程。我校雖說(shuō)有一部分計(jì)算機(jī),但是系統(tǒng)已經(jīng)癱瘓,不能正常使用。 現(xiàn)在我校青年教師占半數(shù)以上,大多數(shù)教師還沒(méi)有很好的掌握計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作方法,要充分利用遠(yuǎn)程教育資源,必須加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的校本培訓(xùn)的力度,使教師能真正駕馭遠(yuǎn)程教育設(shè)備,并充分利用先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育資源。領(lǐng)導(dǎo)親自參與,帶頭實(shí)驗(yàn),帶領(lǐng)全體教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué),開(kāi)創(chuàng)我校遠(yuǎn)程教育工作新局面。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校已經(jīng)一年的時(shí)間了,但是真正用好遠(yuǎn)程教育資源,還要從以下幾個(gè)方面做好工作。b.做好校本培訓(xùn)工作。四、做好培訓(xùn)工作。c.按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會(huì)用、好用”,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。b.認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。三、認(rèn)真完成了遠(yuǎn)程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。今年學(xué)校投資部分資金,購(gòu)置了投影儀、展臺(tái)以及計(jì)算機(jī),用于多媒體教育教學(xué)之用。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),遠(yuǎn)程教育管理員和各教研組的組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。第三篇:小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)碧么完小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)xx完小管理員:xxxXX年6月時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。六、今后打算為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,做到“三進(jìn)”,即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè),努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)25名骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),將更適用、更機(jī)動(dòng)、更有層次、更科學(xué),教師的素質(zhì)更高。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前,部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法,自己探索整合部分內(nèi)容,使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課,能搜集網(wǎng)上信息,下載資料,撰寫(xiě)論文等。把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課題,基本隊(duì)伍是30歲以下的教師,再逐步影響擴(kuò)大到40歲以下,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有、excel、powerpoint等基本操作使用,目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,下載資料打印文件。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,是重中之重。在多媒體教室,教師可以利用自制課件或下載的優(yōu)秀課件在教研活動(dòng)時(shí)充分利用,提高了教學(xué)效果。三、在培訓(xùn)上下功夫經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用,“遠(yuǎn)教”信息資源已開(kāi)始被更多的教師所采納。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了一系列管理制度,先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求,對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。小組成員分工明確,校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全,后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù),在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評(píng)課,從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。近幾年來(lái),我?,F(xiàn)代信息技術(shù)教育有快速發(fā)展,特別是乘農(nóng)遠(yuǎn)工的東風(fēng),學(xué)校采用多種辦法建立了一個(gè)較先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化的校園網(wǎng),推動(dòng)了我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)的飛躍。第二篇:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作總結(jié)我校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)800多人,學(xué)校教職工57人。本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期中心小學(xué)對(duì)各校開(kāi)展了兩次專(zhuān)項(xiàng)檢查工作,把檢查的結(jié)果按百分比計(jì)入各校的考核中。中心小學(xué)結(jié)合再有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,對(duì)全體教師開(kāi)展了網(wǎng)
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