【正文】 曾xxXX年x月xx日本網(wǎng)幼兒園小班教師工作總結(jié)幼兒園小班教師工作總結(jié)幼兒園小班教師工作總結(jié)XX幼兒園小班教師工作總結(jié)幼兒園小班教師工作總結(jié)。在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、認真，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會尿濕褲子，因此我注意觀察每一位幼兒，及時幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒護理工作。他們把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在班上大部分的孩子都形成了良好的生活習慣。由于小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起。本學年我仍帶小小班，一年來（特別是本學期），在各位領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助下，我和小小班的楊老師、鄧老師一起克服了班上學生多、年齡小、自理能力差等困難，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職職責終于圓滿的完成了幼兒安全、衛(wèi)生、保育、教學等任務，小朋友在班上愉快地度過了一個學年的幼兒園生活。幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了(請收藏好 范 文，請便下次訪問..)解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。如：在排練團體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。方便家長與老師間的溝通。通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。三、家長工作發(fā)揮家長園地的作用。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。二、保育工作注重孩子身、心健康。迎得了大家的陣陣掌聲。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。老師帶著孩子互相學習、共同進步。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：一、教育教學孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。同時，積累更多的小小班教學經(jīng)驗，不斷提高自己的理論教學水平。本學期還成功的舉辦了一次“親子活動”和一次“親子秋游”活動。一學期下來，幼兒們學會不少的本領(lǐng)：學會了樂意與人交談，講話禮貌、學會了互助和分享、能清楚地說出自己想說的事、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗、能聽懂和會說普通話、學會聽故事，看圖書，涂鴉等等。每天早上是高興來園，下午盡興的離園。學會獨立、安靜地入睡、學會獨立上廁所。并通過一系列的教學游戲活動來教導幼兒，慢慢地讓幼兒學會獨立進餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂。離園時，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們整潔的回家。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就根據(jù)個人的情況，估計好時間提醒他們?nèi)バ”恪＝榻B飯菜，引起幼兒食欲，仔細觀察幼兒進餐情況，幫助幼兒進餐。在開學前，我們針對小小班幼兒的年齡特征進行了環(huán)境布置。我們把教學活動變成游戲，以游戲的身份和口吻與孩子進行交流，讓孩子在愉快的游戲中主動地學習，努力使每一個孩子都能獲得滿足和成功。二、教育教學方面本年度上學期我擔任小班的教學工作，為了給孩子營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合小班幼兒年齡特點和學習特征的主墻飾，制作與主題教育相結(jié)合的教玩具。對幼兒一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。小小班個人工作總結(jié)在忙碌的XX年里，我們放飛的是希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，我們又將迎來新的一年。（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。如：在排練團體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。方便家長與老師間的溝通。通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。三、家長工作發(fā)揮家長園地的作用。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。二、保育工作注重孩子身、心健康。迎得了大家的陣陣掌聲。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。老師帶著孩子互相學習、共同進步。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：一、教育教學孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。（4）成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。在此，班上的老師也對他們表示感謝。（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。（1） 向家長公布三位老師的家庭電話。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關(guān)心。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。 通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。 組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。一方面，老師對自己的教育觀念進