【正文】 。認真做好學校的計劃和總結工作。如：與教師多溝通；定期組織群眾性精神文明活動（團委活動）。開展第三屆小班段美滋滋親子分享活動,體驗親子的快樂。這樣即提升了教師內涵又向家長們展示了我園幼兒的表演才藝。做好教師內涵提升工作。d) 繼續(xù)開展微笑之星、服務之星、明星寶寶、明星家長評比。b)協(xié)助各部門做好各類活動如運動會，各種比賽等的組織工作，重大節(jié)日的慶?；顒樱渌w活動等，組織好這些活動可以凝聚和團結幼兒園教職員工，使大家體會到團隊精神和領導關懷。把辦公室辦成信息匯集的中心。逐步理順檔案工作，為今后的工作和發(fā)展提供依據。努力做好文件處理工作。按照文件的分類匯總, 以供領導和教師們利用和查閱等。主要措施：一、本職工作。**第一學期幼兒園行政辦工作計劃。 元月份： 。 。 。 。 十一月份： 。 。 十月份： “國慶”幼兒早操表演。 。 五、班級活動： 九月份： 。 ，鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現，更好的配合幼兒園的教育。 。 ：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現，與家長共同探討配合解決。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。 ： 堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。提醒他們細嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習慣。 。 。 三、生活護理與衛(wèi)生保?。?（一）生活護理： ，及時為幼兒增添衣物。 ，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導。 二、班級常規(guī)工作： “以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。保育阿姨主要擔任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。李老師擔任計算、美術、社會的教學。 （三）、班級工作人員情況分析： 我班共有兩位教師和一名保育阿姨。 ，發(fā)現我班個別幼兒吃飯較慢，體質弱，容易出虛汗。 （二）、家庭情況分析： ： 我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學班，家長對我們的工作給予很大期望。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導，幫助他們盡快適應集體生活。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。 （一）、幼兒情況分析： 我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。 （4）、進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。 （2）、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。 家長工作方面： 我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。（5）、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 （4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。 （3）注重幼兒環(huán)保實踐。根據幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內容，并融入到各大領域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美；學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。 （4）為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結研究。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展； （3）根據本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經驗。 三、本學期工作重點： 教育教學方面： （1）本學期我們開設了情境數學、分享閱讀、建構式課程三大特設課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展。 繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。 二、班級目標： 養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團體。劉真，工作7年，幼兒教育專業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，最大的特點是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動。董建敏，音樂專業(yè)，工作14年，從事幼兒教育1年，最大特點是有很強的責任心，和孩子們相處的很融洽。 好()第四篇：XX學年度第一學期幼兒園班級工作計劃一、班況分析：幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。 四、幼兒培養(yǎng)目標 ★通過適宜有效的活動，使幼兒情緒穩(wěn)定，不哭鬧，逐漸適應幼兒園的生活，愿意來幼兒園。 c、保持與家長的定期溝通，使家長認同幼兒園的教育目標與策略，盡可能地吸