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駕校學員安全管理制度(參考版)

2025-05-18 02:18本頁面
  

【正文】 以年度為單位具體要求有:(一)主管機關來文、來電等。具體資料有:(一)土地、房產、場地等固定資產構建資料;(二)多媒體、電腦、駕駛模擬器、電教板、模具等教學具的購置、使用、檢查、維護、更新等資料;(三)其他相關資料。 九、教學設施設備檔案。具 體資料有:(一)學員投訴信件或口頭投訴記錄、電話投訴記錄、電子投訴下載等。 八、誠信誠諾檔案。以車輛安全為重點。具體資料有(一)個人簡歷等;(二)身份證復印件;(三)勞務合同;(四)聘書復印件; (五)培訓、輪訓情況記錄;(六)各期(車)培訓情況及考核記錄(合格率);(七)變更情況;(八)期次及年度考核(排名);(九)行車安全記錄;(十)其它相關資料。 六、教練員檔案。匯總統(tǒng)計、分車建檔。具體有:(一)理賠花名冊;(二)理 賠學時(點名?。?;(三)理賠成績統(tǒng)計表;(四)操作培訓花名冊(分車、分班);(五)學習方式預約(全日制、記時制);(六)駕駛培訓記錄;(七)教學日記各階段考核小結(結業(yè));(八)教學安全記錄(學籍卡中可標注);(九)在培表現(xiàn)評價;(十)其他相關資料。 四、教學檔案。學員始于報名止于結業(yè)離校。未經領導徐可,外人不得擅自借閱和摘錄學員的相關資料。 二、資料查閱。未經批準, t 他人一律不得進入或進入后擅取資料。檔案室由檔案管理員專人管理。 教學車輛、從業(yè)人員檔案管理制度 為規(guī)范駕駛培訓的各項管理工作,整理、保存具體實施過程中的各種資料,便于研究、交流、提高駕培管理水平,實施有效監(jiān)督,制定本制度。 九、霧天能見度低于 50米或冰雪道路等惡劣氣候,不得進行道路駕駛訓 練。 七、雨天訓練,還要加強對雨刮器等安全部件檢查,要降低車速,保持跟車距離,一般不得超車。 五、在路燈亮光比較暗、平坦、寬闊的道路上可按正常操作方法進行訓練,如道路不寬或遇到彎道、過橋等情況時,應教學員減速,謹慎通過。 三、教練車嚴禁乘坐與訓練無關人員和裝載貨物,駕駛室嚴禁超座,車未停穩(wěn)不準上、下人,嚴禁教員私自帶人上車訓練。嚴格按規(guī)定的訓練科目和指定的路線,進行道路駕駛訓練,保證訓練期間安全或訓練質量。 六、因場地訓練教員脫崗引起的學員違反規(guī)定和私自開車、轉圈等, 一經發(fā)現(xiàn)將按有關規(guī)定嚴肅處理,產生后果的由教員全部承擔。 四、因學員操作不當或車輛自身毛病引起的熄火、溫度過高等故障,教練員馬上停止訓練,并及時修復,防止發(fā)生意外。 二、場地訓練,教 員應堅守崗位,不得擅離職守,特殊情況可委托其它教員暫時代為管理,場地訓練時,為了預防事故的發(fā)生,人員和車輛進行分離,場地專為學員看管好其他學員,不允許在車輛前、后方停留,為防止學員出現(xiàn)思想緊張狀態(tài),提倡在油門下方適當墊置木磚控制油門。 場地訓練安全管理制度 為加強場地訓練安全管理,維護正常訓練秩序,保障訓練安全,特制定本制度。 七、考評成績合格者及時填寫結業(yè)證,并將結業(yè)號等相關資料錄入個人學籍卡。 五、補考方法:考評成績不及格者,單位根據實際操作差距,制 定補訓辦法,37天內補考一次。 四、成績評定:考核與考評相結合。 B類車可增加道路駕駛考核,使用交通管理部門統(tǒng)一制作 “結業(yè)考核成績單 ”。 一、每期(車)學員在完成全部培訓計劃、學時時,駕校將組織學員進行結業(yè)考試。 結業(yè)考 試制度 為了全面檢驗貫徹教學大綱、執(zhí)行教學計劃情況,在完成全部的規(guī)定培訓項目及學時,送公安部門考試前,組織學駕人結業(yè)考核。根據應急級別、要求、制定單位的車輛、人員應急實施方案。 八、應急預案。發(fā)生重特大事故單位應及時搶救傷員并報告公安交警部門,同時 1 小時內向交通管理部門報告, 24 小時內用書面形式報告。 七、事故報告與處理。 六、安全檢查。 五、安全例會。 四、安全措施。 三、狠抓駕駛操作培訓中的安全教育。 二、入學安全教育。每車落實一名教練員為安全負責人。 一、安全組織。在使用過程中發(fā)生死機等故障時應及時報告管理員,不得私自處理。練習中嚴格按操作規(guī)程操作,精心愛護設備。學駕人應按練習計劃按時上機聯(lián)系,每期、每次、每天限額人數(shù)聯(lián)系,每機配有聯(lián)系記錄簿,對練習人的姓名,上下機時間、練習成績保存和打印,對聯(lián)系總學時進行統(tǒng)計保存。交通安全法規(guī)教學軟件、 道路運輸法規(guī)教學軟件、理論模擬考試等并與多媒體教學應用銜接。 三、加強對微機室的電源檢查和微機管理,防止火災和盜竊時間的發(fā)生。聘請有二級以上計算機操作證的專業(yè)人士
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