貫徹落實情況匯報與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告匯編(參考版)
2024-11-23 01:43本頁面
【正文】 每學(xué)期都要召開教師、學(xué)生征求意見會，廣泛、認(rèn)真及時聽取廣大師生對學(xué)院發(fā)展建設(shè)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，建立長效的征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制，提高管理的科學(xué)性和有效性。（四）加強(qiáng)與廣大師生員工的聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)。堅持遇重大決策的民主的程序和科學(xué)方法，防止和克服主觀隨意性，避免在重大決策中的失職失誤。（三）加強(qiáng)民主集中制建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策水平。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)校院兩級管理體制機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平。（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論水平。做好新一輪崗位聘任的準(zhǔn)備和實施工作。繼續(xù)加強(qiáng)辦公室作風(fēng)建設(shè)，實行集中辦公制，完善ab崗制度，增強(qiáng)辦公室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。積極做好學(xué)位點申報工作，爭取博士點“零的突破”，申報成功土木工程一級學(xué)科碩士點，大力支持建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點的申報工作。成立學(xué)院三十周年院慶籌備委員會，全面啟動院慶籌備工作，挖掘利用豐富的校友們資源，進(jìn)一步推動學(xué)院各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和健康發(fā)展。深化“學(xué)生黨建影響力工程”，完善學(xué)生黨組織構(gòu)架，豐富學(xué)生黨建工作內(nèi)容，提高學(xué)生黨員的自身競爭力和對普通同學(xué)的輻射力。健全學(xué)院黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論學(xué)習(xí)成果交流和督促檢查制度；積極推進(jìn)制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以明年學(xué)院30周年院慶為契機(jī)，挖掘?qū)W院文化積淀，凝練辦學(xué)特色，提煉學(xué)院院訓(xùn)，增強(qiáng)全院師生員工凝聚力、創(chuàng)造力和對學(xué)院發(fā)展的認(rèn)同感、歸屬感，增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展的軟實力。5．以文化建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展的軟實力先進(jìn)的學(xué)院文化能激發(fā)教職工的活力和朝氣，促進(jìn)全體師生振奮精神、愉悅身心，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展提供精神動力。4．以機(jī)制體制創(chuàng)新為動力，全面提高學(xué)院管理水平結(jié)合新一輪校內(nèi)管理體制改革，學(xué)院管理重心要下移，建立分級管理模式，健全兩級學(xué)術(shù)組織，實行學(xué)科（系）目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步激活系和學(xué)科的積極性。學(xué)院要以社會主義新農(nóng)村建設(shè)和國家進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的十項措施為契機(jī)，結(jié)合浙江省土木建筑行業(yè)的科技發(fā)展趨勢，積極搭建科研平臺，跨學(xué)科組建一些研究中心和創(chuàng)新團(tuán)隊，促進(jìn)多學(xué)科優(yōu)勢的形成，開展高水平的學(xué)術(shù)研究，積極為浙江省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、土建行業(yè)的技術(shù)水平提升和企業(yè)的科技創(chuàng)新作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，切實提高學(xué)院參與社會服務(wù)的綜合能力。2．以學(xué)科建設(shè)為主線，全面提高科學(xué)研究和社會服務(wù)的質(zhì)量與水平學(xué)位點是學(xué)科建設(shè)的標(biāo)志。在土木工程通過專業(yè)評估的基礎(chǔ)上，扎實推進(jìn)城市規(guī)劃、建筑學(xué)和給水排水三個專業(yè)的迎評工作，堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”，積極爭取更多教學(xué)資源，不斷改善教學(xué)條件，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力。（三）工作要求學(xué)院要主動適應(yīng)學(xué)校在新的發(fā)展階段的新要求；學(xué)院工作要服務(wù)于學(xué)校的中心工作，學(xué)院的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展添光加彩；要加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會、管理的學(xué)習(xí)，努力提高管理水平；充分認(rèn)識院情的基礎(chǔ)上，確定工作重點難點，科學(xué)決策，增強(qiáng)管理的針對性和有效性；要提倡大局觀念，處理好發(fā)展階段的短期性與過程的長期性的關(guān)系；處理好發(fā)展中點與面的關(guān)系；處理好發(fā)展的先與后的關(guān)系；要處理好學(xué)院發(fā)展與教職工利益的關(guān)系；要處理好人才引進(jìn)與使用的關(guān)系；要勇于面對困難，敢于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全院教職工，積極推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展。（二）總體思路堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作全局。由于學(xué)院的辦學(xué)基礎(chǔ)相對其他學(xué)院比較常薄弱，學(xué)院在發(fā)展過程中遇到的困難和阻力也比較大，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子存在一些畏難情緒，帶領(lǐng)學(xué)院實現(xiàn)又快又好發(fā)展的信心不足。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子部分成員的教學(xué)、科研任務(wù)過重，與學(xué)校職能部門之間溝通交流不夠多，爭取學(xué)校的更多理解和支持力度不足，部分成員在分管工作中，工作效率和質(zhì)量還有待提高。領(lǐng)導(dǎo)班子在實際工作中，對學(xué)院辦學(xué)思路、發(fā)展方向考慮不夠深入細(xì)致；對國內(nèi)知名土建類院系走訪調(diào)研、吸取經(jīng)驗不夠廣，學(xué)院辦學(xué)特色有待進(jìn)一步總結(jié)提煉。（三）存在問題的主要原因：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員對理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)自覺性和堅定性不夠強(qiáng)；對政治經(jīng)濟(jì)社會變革敏銳性欠強(qiáng)，運(yùn)用宏觀科學(xué)理論認(rèn)識和解決學(xué)院發(fā)展過程中存在的問題和困難的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教工黨支部參與學(xué)科建設(shè)規(guī)劃不夠，教工黨員的先鋒模范意識也有待加強(qiáng)。學(xué)院業(yè)績考核和獎懲辦法、科技工作獎勵政策等分配激勵制度有待進(jìn)一步完善。學(xué)院發(fā)展的制度環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)院高水平的學(xué)科領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)骨干偏少，承接與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相關(guān)的重大科研項目的能力不強(qiáng)，與企業(yè)合作研發(fā)的機(jī)制尚不完善。學(xué)院辦學(xué)條件和科研平臺基礎(chǔ)比較薄弱；學(xué)院尚無重中之重學(xué)科；儀器設(shè)備總量和學(xué)院教學(xué)科研需求之間的矛盾比較明顯，體現(xiàn)平臺層次和水平的大型儀器設(shè)備明顯缺少。主要存在以
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