科學發(fā)展觀調(diào)研階段總結(jié)報告范文與科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)段申請材料匯編(參考版)
2024-11-23 01:15本頁面
【正文】 基于以上工作的開展，經(jīng)我中心“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動領(lǐng)導小組審查驗收，認為我中心黨員干部通過這一階段的學習調(diào)研討論等活動，認識水平有了實質(zhì)性提高，達到了學習調(diào)研階段目標要求，具備了轉(zhuǎn)入查擺問題階段的條件，為此，特申請市委學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室指導組批準我中心的學習實踐科學發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)入下一階段。四是進一步激發(fā)了活力，土地儲備和促發(fā)展工作取得了新成效。三是進一步創(chuàng)新了制度，逐步健全和完善了有利于科學儲備、科學發(fā)展的長效機制。二是進一步明晰了思路，在科學發(fā)展、“為誰儲備”、“怎樣儲備”、“彎道超越”等重大問題上形成了共識?；顒映尚е饕w現(xiàn)在以下四個方面：一是進一步深化了認識，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。四是把學習實踐活動與中心工作相結(jié)合，大力推進土地儲備工作，確保上半年工作任務(wù)圓滿完成。二是把學習實踐活動規(guī)定動作與完善制度機制相結(jié)合，制訂了《測繪管理規(guī)定》、《資金結(jié)算支付管理規(guī)定》、《評估管理規(guī)定》、《土地移交、維護管理規(guī)定》、《收儲業(yè)務(wù)流程管理》。一是把學習實踐活動與黨員干部思想建設(shè)實際相結(jié)合，有針對性地解決黨員干部不符合、不適應(yīng)科學發(fā)展觀要求的思想認識和觀念，進一步深化對土地儲備工作的認識，堅定實現(xiàn)“大合肥、大儲備”目標的決心和信心。學習實踐活動辦公室集中組織開展了一次大會交流，整個大討論活動自始至終有聲有色、深入人心、效果明顯。三是以“我為中心科學發(fā)展獻一策”為主題開展一次征文活動，每名黨員至少提出了一條書面建議。二是評判典型案例。緊扣“千方百計謀發(fā)展，萬眾一心圖跨越”主題，圍繞如何破解阻礙土地儲備工作科學發(fā)展的思想障礙、作風障礙、能力障礙和機制障礙等重點，一是組織大討論。建立了黨組成員聯(lián)系點，4名黨組成員分頭聯(lián)系機關(guān)6個處室，確定了6個重點調(diào)研課題，并向社會發(fā)放《合肥市土地儲備中心深入學習實踐科學發(fā)展觀征求意見和建議問卷》100份，廣泛征求、吸納各方面的意見和建議，征求到32條意見，形成了12篇調(diào)研報告，其中黨組4名成員每人1篇。每名黨員做讀書筆記均在10000字以上。方法上，采取了集中培訓、領(lǐng)導講課、個人自學、集中討論、座談交流、撰寫心得體會等多種形式，內(nèi)容上，主要是學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，中央、省、市領(lǐng)導的有關(guān)講話
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