科學(xué)發(fā)展觀作風(fēng)建設(shè)剖析材料與科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告匯編(參考版)
2024-11-23 00:55本頁(yè)面
【正文】 要大力開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高局機(jī)關(guān)干部的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)。全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、超時(shí)默許制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制，以失職追究制來嚴(yán)肅工作紀(jì)律，逐步實(shí)現(xiàn)用制度管人管事。堅(jiān)持依法行政，規(guī)范從政行為，切實(shí)解決工作中存在缺位、錯(cuò)位、越位等現(xiàn)象，確保職能到位。大力開展民主觀、法制觀教育，堅(jiān)持充分發(fā)揚(yáng)民主，重視群眾參與，牢固樹立行政必須依法、用權(quán)必須監(jiān)督的理念，努力做到依法行政、從嚴(yán)行政。三、下步機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的要求和工作重點(diǎn)針對(duì)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)還存在的問題，對(duì)下步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，在工作重點(diǎn)上必須抓好以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)思想教育。作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督職能不夠落實(shí)，措施不夠到位，工作沒有形成合力，導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督管理不到位。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)上時(shí)間和精力投放不足，在工作思路上不清晰，在工作方法上不對(duì)路，在工作措施上不得力，導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)成效不夠明顯。一方面，雖然近來通過開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、但有的單位沒有結(jié)合實(shí)際，照搬照套，內(nèi)容空泛，導(dǎo)致有的規(guī)章制度缺乏針對(duì)性和可操作性，降低了作風(fēng)建設(shè)成效。制度落實(shí)不到位。有的股室和單位沒有正確處理好抓作風(fēng)建設(shè)與抓中心工作的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)客觀原因，對(duì)作風(fēng)建設(shè)消極應(yīng)付，沒有主動(dòng)地開展工作，造成作風(fēng)建設(shè)與中心工作相互脫節(jié)。究其原因是一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)有一定的片面性。思想認(rèn)識(shí)不到位。導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生問題的原因很多，既有主觀方面的因素，又有客觀方面的因素。三是有畏難發(fā)愁情緒。二是缺乏危機(jī)感。一是思想觀念陳舊。在確定的重點(diǎn)工程項(xiàng)目和重點(diǎn)工作等關(guān)鍵問題上，精力不集中，難以見到成效。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。二是作風(fēng)不夠民主。個(gè)別同志工作不扎實(shí)，不能腳踏實(shí)地地深入基層，不能撲下身子開展工作，不能面對(duì)面地抓落實(shí)。作風(fēng)還不夠務(wù)實(shí)，工作落實(shí)不力。二是服務(wù)意識(shí)差。一是有梗阻現(xiàn)象。有的單位不注意節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，辦公成本高。有極少數(shù)工作人員上班時(shí)間擅離職守，造成空崗，給群眾辦事帶來不便；二是管理不嚴(yán)。有的股室工作制度不夠健全，執(zhí)行不力，上下班晚來早走。制度執(zhí)行還不力，日常管理不嚴(yán)。三是學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。二是有學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。有的單位學(xué)習(xí)制度流于形式，被動(dòng)應(yīng)付的多，主動(dòng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少。學(xué)習(xí)風(fēng)
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