【摘要】目錄1零件的工藝分析…………………………………………………………………2零件的功用、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)……………………………………………………2主要加工表面及要求…………………………………………………………22毛坯的選擇………………………………………………………………………
2025-05-17 22:22
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書專業(yè):機(jī)械制造工藝教育班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師:二〇一〇年六月
2025-01-23 19:25
2025-05-18 09:03
【摘要】機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)題目:設(shè)計(jì)“變速器換擋叉”零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及機(jī)床夾具(2000件/年)開始日期:完成日期:學(xué)生姓名:班級(jí)學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:學(xué)校名稱:
2025-06-30 05:58
【摘要】課程設(shè)計(jì)說明書題目變速器換擋叉的工藝設(shè)計(jì)目錄機(jī)械自造工藝及夾具課程設(shè)計(jì)任務(wù)書……………………..3序言……………………………………………………4零件的分析………………………………………………….
2024-11-08 07:30
【摘要】天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)——:馬蘇常設(shè)計(jì)者:程林林系別:機(jī)械工程學(xué)院班級(jí):機(jī)自0721班學(xué)號(hào):033202
2024-11-07 08:38
【摘要】機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)說明書課程名稱:機(jī)械制造技術(shù)題目名稱:變速器換擋叉加工工藝及夾具設(shè)計(jì)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:
2025-06-09 22:19
【摘要】天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)——機(jī)械工程課程設(shè)計(jì)機(jī)械工程課程設(shè)計(jì)說書設(shè)計(jì)題目變速器換擋叉零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工藝裝備指導(dǎo)教師:馬蘇常設(shè)計(jì)者:程林林
2024-08-16 21:09
【摘要】中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書全套設(shè)計(jì),聯(lián)系153893706目錄1零件的工藝分析…………………………………………………………………2零件的功用、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)……………………………………………………2主要加工表面及要求……………………………………………………
2025-05-17 13:04
【摘要】鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)2012級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化s專業(yè)1206961班級(jí)題目設(shè)計(jì)“變速器換擋叉”零件的的機(jī)械加工工藝及工藝裝配姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師劉元朋職稱副教授二О一三年六月十五日
2025-06-29 11:30
【摘要】汽車變速器換擋叉設(shè)計(jì)說明書27
2024-08-15 01:59
【摘要】XXXX大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):學(xué)院:專業(yè):題目:指導(dǎo)教師:職稱:
2025-06-03 07:36
2025-06-09 22:04
【摘要】I變速器換擋叉加工工藝及夾具設(shè)計(jì)摘要:變速器換檔叉位于主軸箱。主要作用是傳遞扭矩,使變速器獲得換檔的動(dòng)力。優(yōu)點(diǎn)是可以從一種速度直接變到另一種速度,而不需要經(jīng)過中間的一系列,因此變速很方便;其缺點(diǎn)是比較復(fù)雜。本課題根據(jù)調(diào)查研究所提供的數(shù)據(jù)和有關(guān)技術(shù)資料,運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)理論等相關(guān)專業(yè)知識(shí)對(duì)變速器換擋叉零件的作用和工藝進(jìn)行了分析和計(jì)算,并對(duì)該換擋叉的加工工藝以及其夾具進(jìn)行
2024-08-18 14:51
【摘要】/45變速器換擋叉的工藝過程及夾具設(shè)計(jì)目錄第1章緒論.....................................1變速器換擋叉概述.............................................................................................................
2025-07-02 10:18